一种模拟职业技能鉴定的云班课随机组卷 .pdf

考试研究No.42019

2019年第4期，

（总第75期）EXAMINATIONSRESEARCHGeneralNo.75

《考试研究》2019年第4期（总第75期）

一种模拟职业技能鉴定的云班课随机组卷

赵宏

［摘要］大量的模拟测试训练是提高职业技能鉴定理论考试成绩的必要手段，基于智能手机的云班课

APP已得到广泛应用，但其组卷需从题库手工选题，知识点的选取难以均衡分布，甚至重复抽取，通过分析题

库资源构建的标准格式，将题库按科目分类整理，以VisualLISP语言为开发工具，应用Active交互技术导

入Excel题库，设计无重复的随机抽取函数，基于该函数，分别从分类题库资源随机抽题，实现了高效均衡无

重复的随机组卷。实践表明，云班课的随机组卷测验的应用，提高了学生的学习积极性，大幅提高了考试通

过率。

VisualLisp；

［关键词］云班课；题库；组卷

［中图分类号］G424.74［文献标识码］A

［文章编号］1673—1654（2019）04—040—007

库、投票、头脑风暴、答疑及测试等活动，特别是它的

一、引言无纸化测试功能深受广大师生喜爱，能够自动评分、

自动生成多种试卷分析数据等。通过云班课APP进

职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要行考前理论模拟测试能有效地实施大量模拟测试，

组成部分，是一项基于职业技能水平的考核活动，它提高考试成绩。但组卷进入“选择题目”环节时，只能

是由考试考核机构对考生某个工种的理论知识和实从APP已建立的题库中手动选择题目，或者一键

际操作能力做出考核。技工院校学生必须考取相应

[1]“全选本页”的50题，或者滑动屏幕，逐个挑选目标

工种的职业资格证，才能获得毕业证书。为了提高理题目。若想随机从题库抽取若干个题目，十分不便，

论考试的成绩，需进行大量的考前模拟训练。而且所选题目难免受主观影响，无法做到高效性、随

以往考生都是依赖纸质学习资料进行复习，但机性和均衡性。目前，很多学校、行业协会、省市职业

学习的空间、时间受限，学习形式单一，易于倦怠，复技能鉴定中心都很重视题库建设，拥有大量的题库

习效率低，影响了考试通过率。随着移动互联网技术资源。本文研究应用现有的题库资源，以国家职业技

的飞速发展，催生了各种各样的APP学习平台国

[2]，能鉴定的《铣工（数控铣床操作工方向）》理论模拟试

内最为流行的（约1000万使用者）基于移动互联环卷为例，以数控铣床操作课程常用的AutoCAD为平

境的某云班课互动助学APP，由教师创建班课，学生台，利用VisualLISP设计出基于Excel题库的分类

获取邀请码加入班课，参与教师发布的作业、活动

[3]随机组卷程序，实现云班课的随机组卷。

作者简介赵宏，高级讲师，工程师，深圳第二高级技工学校。广东深圳，518049。

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一种模拟职业技能鉴定的云班课随机组卷

云班课APP要求题库采用Exce