第5课古代非洲与美洲（教学课件）高中历史人教统编版必修中外历史纲要下.pptxVIP

第5课古代非洲与美洲学习目标了解中古时期非洲与美洲地区的国家、民族、宗教和社会变化，认识世界各区域文明的多元面貌。一、古代非洲文明区域：撒哈拉沙漠以南的非洲。民族：到公元11世纪成为撒哈拉以南非洲的主要居民是班图人。1、东非国家（1）阿克苏姆王国（公元前后出现）材料公元前2000年左右已经有定居农业，前1000年有移民从阿拉伯半岛南部迁入，带来新的耕作技术。公元前后出现阿克苏姆王国。3-4世纪的鼎盛时期，曾征服阿拉伯半岛的也门地区。国王自称“万王之王”。政府机构、军队、货币等出现。7世纪后，王国衰落。君主制东非沿岸国家-阿拉伯商人-东方1、东非国家（10-15世纪）桑杰巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等国家（2）东非沿岸国家的兴起原因：农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入表现：对外贸易发达，城市繁荣（经济文化交流）2、西非国家（8-15世纪）加纳、马里、桑海等大国资料加纳本身并非黄金产地，但国王们设法从尼日尔河和赞比亚河等地获取黄金，从而控制黄金贸易，加纳也成为西非最重要的黄金贸易中心。阿拉伯商人骑着骆驼穿过沙漠来到加纳，用马匹和手工业品换取加纳的黄金、象牙和奴隶。随着阿拉伯人后活动的增多，伊斯兰教的影响扩大，大约10世纪，加纳国王已经信仰伊斯兰教。13世纪，加纳逐渐衰落，马里开始兴起。廷巴克图的兴衰：兴于马里的繁荣衰于马里被北方摩洛哥人侵略。表现：（1）对外贸易，控制西非贸易，黄金、奴隶贸易（2）、马里和桑海的文化教育繁荣，桑海建立中央集权制国家。（3）、奴隶制国家古代非洲的国家3、南非国家津巴布韦国家资料津巴布韦意思是“石头城”，因当地居民班图人利用石料修建的建筑得名。这些建筑中最著名的是大津巴布韦。始建于4世纪左右，到16世纪陆续扩建。13世纪兴起的莫诺莫塔帕王国，国王掌握最高的行政、司法权力。控制了南部非洲主要的黄金产地。它有发达的农业，手工业和冶金业有所发展。16世纪，该国因葡萄牙殖民者势力介入逐渐衰落，直到1868年才被发现。古代非洲的国家德国哲学家黑格尔在《历史哲学》一书中认为,撒哈拉沙漠以南的非洲从来就“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没有显示出发展”。非洲黑人“既不能进步,也不能教育，正像我们所看到的，他们从来就是这样”，“处在野蛮的、未开化的状态中”。结合本课所学知识，评析黑格尔的这一观点。【黑格尔，出生于1770年，是德国著名的哲学家。】巩固知识有人认为，撒哈拉沙漠以南的非洲，由于三面环海，一面为撒哈拉大沙漠，因此“对于世界各部，始终没有任何联系，始终是在闭关之中”。下列最能反驳这一观点片面性的是（）A.古代两河流域文明 B.古代埃及文明C.古代阿克苏姆文明 D.古代大津巴布韦文明巩固知识斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。”这说明（）A.非洲文明是多种文明交融的结果B.南北美洲和澳大利亚文明落后C.非洲积极吸收和借鉴世界先进文明D.非洲文明对世界影响范围更广大西洋古代美洲文明分布图二、古代美洲文明区域：中美洲，南美洲美洲文明的开端：印第安人。经济：独特的农作物（马铃薯、玉米、番茄和花生等）农业、工商业古代美洲文明分布图阅读第29页，古代美洲文明的部分，了解玛雅文明、阿兹克特文明和印加文明的辉煌。辉煌的古代美洲文明完全是印第安人独立发明农业、在手工业和贸易发展基础上创造出来的。区域文明时间国家形态发展表现中美玛雅文明？-15C众多城市国家阶级--统治阶级是氏族首领、贵族和祭祀，被统治阶级是平民；城市繁荣；农业、手工业；金字塔庙宇、表意文字、复杂历法、数学20进位制、“零”的概念阿兹特克文明14-16C国家阶级--上层垄断、部落自治；农业特色是浮动园地；都城建设；太阳金字塔南美印加文明12-16C中央集权帝国阶级--国王集权、土地国有、四大政区；政府机构；人口调查、道路系统；马丘比丘城遗址1、印加人怎样统治他们庞大的帝国？2、与世界其他帝国如波斯帝国、罗马帝国等相比较，说明了什么？材料15世纪中期，玛雅文明走向衰落，16世纪上半叶西班牙殖民者入侵墨西哥，占领尤卡坦半岛，玛雅文明灭亡。1519年，西班牙殖民者在科尔特斯率领下侵入阿兹克特人国家。阿兹克特文明灭亡。1532年，西班牙殖民主义者F.皮萨罗侵入印加帝国，直到1572年，印加帝国灭亡。阅读教材第29页，“学思之窗”……许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。因此，我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍