【大班音乐教案】大班音乐艺术教案：瑶族舞曲.docxVIP

【大班音乐教案】大班音乐艺术教案：瑶族舞曲

一．活动目的：

1.让孩子们感受到多媒体和欢快的节奏。

2．启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。

二、活动准备：

1．知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。

2.材料准备：多媒体课件、彩笔、画纸、录音机、音乐磁带。

三．活动过程：

1.节奏进入真善美的世界。

2．直接引题：

“中国有许多少数民族。其中，瑶族不仅山、水、人都很美，而且音乐也很美。让我们来听听瑶族的舞曲吧。”

3．完整欣赏乐曲。

第一次：听了这首歌后感觉如何？有多少段？

第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的？是什么感觉？

小结：这首歌有三段。第一段感觉和第三段一样。它们是缓慢而优美的节奏，第二段是欢快而温暖的节奏。

4．音乐欣赏与美术欣赏相结合。

（1）我们如何表达歌曲中的快节奏和慢节奏？（动作、线条、颜色、绘画）

（2）出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色？快的节奏可以用些什么颜色？慢的节奏可以用些什么颜色？

老师小结：红色、橙色和黄色让人感觉很热情，用它来表达快节奏；蓝色、白色和粉色让人感觉柔软。用它来表达慢节奏。

（3）出示多媒体课件。

今天，老师带来了四幅画。现在请看这些画，听音乐。找出哪首歌给人的感觉和第一首音乐一样。为什么？

a：借助多媒体课件听第一段音乐。

听第二段音乐，找出哪一张图片给人的感觉和第二段音乐一样。为什么？

5．用绘画的形式表现乐曲。

听了这么美的音乐，看了这么美的画，孩子们也想自己画画。画出你喜欢的段落的感觉。画完后，告诉孩子们你画了哪一段？为什么要这样画？

6．

小孩

相互欣赏交流，结束活动。