幼儿园大班音乐教学设计《小鱼和鲨鱼》含反思.docxVIP

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幼儿园大班音乐优秀教案《小鱼和鲨鱼》含反思

大班音乐优秀教案《小鱼和鲨鱼》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣，初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象，熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演，快来看看幼儿园大班音乐优秀《小鱼和鲨鱼》含反思教案吧。

活动目标：

1、初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。

2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。

3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

重点与难点：

活动重点：引导幼儿创编各种小鱼游的动作。

活动难点：分辨小鱼和鲨鱼两种不同情趣的音乐。

活动准备：

大海图一幅，各种水生动物。

活动过程：

一、幼儿听音乐，开火车来到海边。

问：我们来到了哪里

大海里有什么呀

幼儿自由想象，教师根据回答，在图中放上螃蟹、海马、乌贼虾、带鱼、鲸鱼、小鱼和鲨鱼等。

二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。

1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）

今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗我们来听吧！

问：你听了音乐，有什么感受

2、小鱼和鲨鱼也来了