2024年湖北省高等教育自学考试新修订的考试大纲06779应用写作学大纲5506.pdfVIP

课程名称：应用写作学课程代码：06779

高等教育自学考试课程考试大纲

一、课程性质和特点

（一）课程的性质、地位与任务

本课程是高等教育自学考试统一命题的必考科目之一，是一门研究应用文写作内容、写

作规律和写作技巧的科学。本课程开设的目的是培养自学应考者具备必要的应用写作理论修

养，能对常用应用文进行研读、分析、评价，适应当下新媒体的发展背景，具备基本的应用

文文体的写作能力。

（二）本课程的基本要求

1.系统学习应用文写作的基本理论和发展史

明确应用文的概念与发展沿革，理解应用文文体的特点和作用，理解应用文写作的思维

特征和语体风格，掌握结构模式、表达方式等具体写作方法。结合媒体融合背景，了解应用

文的发展趋势，加深应用文写作对于日常社会生活重要性的认知。

2.系统学习、掌握应用文文体知识

明确各类应用文文体的不同特点、作用、应用的场景，掌握常见应用文写作的基本方法。

能运用应用文写作基本理论和文体知识对具体文章展开评析。

3.实现写作理论知识到写作技能的转化，具备写作常用应用文的能力。

二、课程内容与考核目标

以下分篇列出考核知识点并提出自学要求。

基础理论篇

（一）学习目的与要求

1.学习目的：了解应用文的概念及特点；理解应用文写作的要素；熟悉应用文表述与语

体风格方面的特点；熟练掌握应用文写作的基本流程；了解应用文写作的历史沿革和发展趋

势。

2.学习重难点：理解应用文的特点、作用，深刻理解应用文的思维特征、语体风格特点，

掌握应用文的结构模式、表述特征，能从认知性文体的属性的角度辨析应用文与其他文体的

区别。

（二）课程内容

第一章应用文写作概述

第一节应用文的概念及特点

第二节应用文写作的历史沿革

第二章应用文写作的要素

第一节应用文写作的内容

第二节应用文写作的形式

第三节应用文写作的技巧

第四节应用文写作的语言素养

第三章应用文写作的基本流程

1

第一节应用文写作缘起

第二节表达主旨与拟定大纲

第三节材料的获取与使用

第四节设立层次与运笔行文

第五节修改与润饰

（三）考核知识点与考核要求

1.识记：（1）应用文的基本概念；（2）应用文写作的内容和形式；（3）应用文写作的

基本流程。

2.领会：（1）应用文写作的思维特征；（2）应用文写作的技巧和语言素养；（3）应用文

写作的基本内容及要求。

3.应用：（1）结合例文材料，分析应用文写作的特点；（2）针对一篇应用文，评析其

优缺点。

4.综合应用：（1）评析一篇应用文的结构特点；（2）比较分析应用文体与艺术文体在

内容、表达方式、社会功能、思维逻辑、语体风格、撰写技巧等方面的差异。

科研写作篇

（一）学习目的与要求

1.学习目的：理解科研写作的概念、特点、功能、格式规范等；经过写作训练，能流畅

地写出学术论文、学术评述、文学批评、项目申报书、书评等科研类应用文。

2.学习重难点：按照科研写作的学术规范和标准，撰写具有学术性、严谨性和创新性的

科研写作文体。

科研写作有很强的学术性、严谨性和创新性，其写作是一项严肃的、规范性较强的工作，

必须遵循一系列学术规定和标准，加深对科研写作种类、格式、拟制规范的理解。结合例文

进行分析演练，进行大量的综述撰写及谋篇布局方面的练习。

（二）课程内容

第一章科研写作概述

第一节科研写作概念及特点

第二节科研写作文体的类型

第三节科研写作文体的格式规范

第二章学术论文的写作

第一节学术论文概述

第二节学术论文的结构