第1课文明的产生与早期发展（教学课件）高中历史人教统编版必修中外历史纲要下.pptxVIP

中外历史纲要（下）第1课压迫——文明的产生何谓文明？国家是文明社会的概括，它在一切典型的时期毫无例外地都是统治阶级的国家，并且在一切场合在本质上都是镇压被压迫被剥削阶级的机器。——恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》，《马克思恩格斯文集》第四卷，人民出版社2009年版，第195页。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合金属工具文字产生国家形成家族语言宗教城市乡村中国古埃及古巴比伦爱琴海文明古印度“厥名河流时代第一纪，始脱行国成建邦。衣食衎衎郑白沃，贸迁仆仆浮茶粮，恒河郁壮殑迦长，扬子水碧黄河黄，尼罗埃及河名一岁一泛滥，姚台蜿蜿双龙翔。”——梁启超《二十世纪太平洋歌》温带气候适宜爱琴海文明物产丰富两河流域黄河流域尼罗河流域印度河流域中美洲文明河流（海洋）提供水源独立发展、多元发展交通便利中安第斯文明记事管理剩余私有矛盾采集渔猎农耕畜牧国家文字生产力阶级手工业播种收获定居文明社会分工城市西亚大麦、小麦、豆类、黑麦山羊、绵羊、牛中国水稻、谷子、大豆、糜子、荞麦家猪、鸡、狗中南美洲玉米、马铃薯、红薯、花生、棉花、西葫芦、南瓜、辣椒以及多种豆类羊驼、荷兰猪非洲高粱和两种非洲小米毛驴社会分为不同阶层（阶级），整个社会呈现金字塔形的等级结构强制性的公共权力和赋税制度国专门化的、分工分层的管理机构或官僚体系家维护秩序与安全的常备武装力量和司法系统体现统治者意志的精神信仰或意识形态超越血缘关系的地缘政体权力攫取的手段：道德权威、强制力量、对神灵世界交往的垄断来占有知识（宗教与仪式）自由民上层（阿维鲁穆）无公民权的自由民（穆什钦努）奴隶太阳神沙玛什汉谟拉比王梵天（原人）太阳神阿蒙楔形文字线性文字甲骨文埃及象形文字甲骨卜辞和青铜铭文证明：商代确有专职者能运用文字对历史和人间事务进行归纳，并握有为统治者的利益而做指导的权力。这种能力至少有一定宗教渊源；它可能从专职者作为宗教媒介的原始角色演变而来，从文字所充当的与祖灵沟通的角色演变而来——张光直区域代表文明形成前提（自然条件）实行制度文化成就两河流域苏美尔文明古巴比伦文明幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源君主专制制度《汉谟拉比法典》楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车和车轮尼罗河流域古埃及文明尼罗河为农业和交通提供便利完善的官僚体系；法老至上的权威神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸印度河和恒河流域古印度文明印度河流域平原广阔；生产工具的进步，恒河流域逐步得到开发，成为中心舞台。种姓制度佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就黄河—长江流域中华文明黄河长江流域温带气候，平原广阔，黄河长江流域逐步得到开发专制主义中央集权制度诸子百家、四书五经另类的文明——古希腊“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。——伯利克里实质：以雅典奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具古希腊和其他文明相同么？谈谈你的看法行善者得善报美德即知识泛爱众而亲仁众生平等人的思考—轴心时代希腊的民主政治深受自然环境的影响，那可以说自然环境决定了希腊的政治选择？如果不可以，你如何反驳这一观点？古希腊产生了民主政治，而其他文明是君主独裁式统治，何者更优？说明你的理由关于人类社会政治如何架构，人如何实现个人价值与处理社会关系，探索与思考一直没有停止。