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《塑料共混改性技术》学习要求及说明要求:(1)“三不要”——不要迟到、不要早退、不要旷课。(2)“三带着”——带学习工具、带学习热情、带着礼貌。(3)“三不许”——不许睡觉、不许吵闹、不许做与本课学习无关的事。说明:成绩评定=项目×40%+实验操作×20%+期末考核×40%讨论:不同的制品对材料性能的要求有哪些?(如水杯、塑料盆、矿泉水瓶、工艺品等)当现有原材料不能满足制品要求时如何处理?(两种办法)(1)更换原材料(2)对现有材料改性绪论1.本课程内容、性质、任务和要求1课程内容情境一、啤酒包装用PE热收缩膜用料的制备情境二、增溶剂MaPE的制备及应用 情境三、共混型热塑性弹性体的制备 情境四、抗冲击聚苯乙烯料的制备 情境五、阻燃电器外壳ABS合金料的制备2课程性质《塑料共混改性技术》是高分子材料加工技术专业的一门专业核心课,教学内容是从事塑料加工技术人员必须具备的专业知识。该课程是在学习了高分子材料化学基础、高分子材料物理基础、塑料原材料与配方、材料性能测试技术等专业理论课程基础上开设的一门实践性和综合性都很强的课程。它与材料成型加工设备、材料成型加工工艺、材料配方与配制技术、毕业设计、顶岗实习等课程有着紧密的联系。3学习内容及任务塑料共混改性理论塑料共混改性所需原材料品种、性能及相互作用机理共混改性设备、工艺过程及操作4学习安排学习时间:课堂+课外学习方法:学生主动学习,老师督促课堂安排:同学汇报+老师讲解+讨论学习分组:两个大组,四个小组,每个小组一名组长。项目成绩评定:nM=(M1+M2+···+Mn) 小组成绩M——老师评定 组员成绩M1、···、Mn——小组长评定5参考资料吴培熙张留城编著《聚合物共混改性原理及工艺》、《聚合物共混改》王国全编著《聚合物共混改性原理与应用》//图书馆电子资源中读秀、维普、知网查询相关科技论文。本次课的主要内容:高分子材料的改性方法共混改性的目的共混改性的方法能力目标:能区别不同的改性方法知识目标:1.了解高分子改性的主要方法2.理解共混改性的目的及方法。通过什么方法可以改变现有原料性能?(1)改变分子运动状况(2)改变化学结构(3)添加其它物质任务:选择改性方法一.高分子改性的主要方法(1)共混改性(2)填充改性(3)纤维增强改性(4)化学改性(5)纳米复合材料(1)共混改性将两种或两种以上的高分子物质加以混合与混炼,使其性能发生变化,形成一种新的表观均匀的聚合物体系,这种混合过程称为聚合物的共混改性。(2)填充改性在聚合物基体中添加与基体组成和结构不同的固体添加物以降低成本,或是聚合物制品的性能有明显改变。(3)纤维增强改性在聚合物基体中加入增强材料(纤维)以改进聚合物性能,特别是力学性能的改性方法(4)化学改性通过聚合物的化学反应,改变大分子链上的原子或原子团的种类及其结合方式,如嵌段和接枝共聚、交联、互穿聚合物网络等化学的方法进行的改性。(5)纳米复合材料通过在高聚物中添加纳米级尺寸的单元而制得的复合材料。本课程主要学习共混改性相关知识任务二为何要进行共混改性,如何实现二共混改性的目的与方法1、共混改性的目的(1)均衡各聚合物组分的性能,以改善材料的综合性能(2)一种聚合物(小量)作为另一种聚合物的改性剂,以获得显著的改性效果。(3)改善聚合物的加工性能(4)制备具有特殊性能的聚合物材料(5)提高性能/价格比(6)回收利用废弃聚合物材料2、共混改性的方法(1)物理共混法:机械共混:依靠分子链之间的物理作用实现共混的方法,包括干粉、熔融、溶液和乳液四种常用方法。干粉共混法:在非熔融态混合设备(高混机、捏合机、球磨机等)中完成。熔融共混法:各组分在软化或熔融流动状态下(Tf以上)用混炼设备(挤出机、高温开炼机等)加以混合。(工艺流程:如:P149-图4-1)2、共混改性的方法溶液共混法:将共混聚合物溶解到共溶剂中,搅拌混合均匀或将聚合物各组分分别溶解在混合均匀,然后加热驱除溶剂而得到共混物。乳液共混法:将不同聚合物分别制成乳液,再将其混合搅拌均匀后加入凝聚剂使聚合物共沉析而得到共混物。2、共混改性的方法(2)化学共混法:共聚-共混:包括接枝共聚共混和嵌段共聚共混接枝共聚流程(聚合物1溶解到聚合物2单体中,使单体聚合得到共混物)如:HIPS(PS+BR/SBR接枝共聚),ABS,MBSIPN:(制备一种交联聚合物,在含有活化剂和交联剂的另一种聚合物单体中溶解,然后聚合而形成互相贯穿的网络聚合物共混物。2、共混改性的方法(2)化学共混法:其它化学共混法动态硫化:(用于制备热塑性弹性体)反应挤出:(共混反应在成型设备中完成)分子复合:实现分子级共混总结复习:共混改性的目的共混改性的方法作业1、共混改性的利弊分析2、拟定啤酒包装用PE热收缩
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