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跪下来：心灵相通诠释美

去年金秋时节，我们“襄派教育家培训对象”高级研修班一行50人，游学深圳，前往南山外国语学校大冲校区听课。走进多媒体教室，感到耳目一新。这里布置得如同童话乐园一般，整个教室没有一张桌凳，全班30多名学生在木地板上围坐成几圈，老师也没有专门的讲台，只有一个大屏幕电视和一块黑板。本节课的内容是复习5个元音字母。女老师的课堂，生动活泼，兴味盎然：时而播放优美的音乐，时而展示有趣的图片，时而呈现精彩的动画，时而带领学生做互动游戏。她丰富夸张的表情，纯正流利的发音，灵活多变的教学形式，给我们留下了深刻的印象。然而这并不是最重要的。因为学生们都坐在地板上，女老师在走近观察每个小组读书或讨论的时候，便会微微地弯下腰，尽可能地离孩子近些。当个别孩子面对众多听讲的老师有些紧张拘谨时，女老师总是轻轻地拍着他们的肩膀，慢慢蹲下身来，说一些鼓励的话语。在让一个小女孩练习单词朗读时，女老师似乎感觉蹲着仍然有些居高临下，竟然不知不觉地双膝着地，跪在了地板上，如同和孩子面对面地促膝谈心。她的动作是那样自然，没有一丝矫饰，以至于很多人都没有觉察出来。