3.3-1 事物发展的源泉与动力（课件）高二政治（统编版必修4）.pptx

;;1;现在你上课的心情如何？;;----同一性;(1)矛盾的同一性(统一)：;列举出其他表示“相互贯通、相互转化”的成语、语句？;;相互排斥;俄罗斯与乌克兰军事冲突;哲学所讲的“斗争”;在生活中和自己联系最密切的亲人、朋友，往往也是和自己发生矛盾最多的人。

为什么？;3.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系;只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；

只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；

只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。;“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？”

告诉我们什么道理？;;1.“吵架需要两个人，停止吵架只需要一个人”这个看似平常的事情体现的哲学道理是（）

①矛盾的斗争性寓于同一性之中

②矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化

③矛盾的斗争性为同一性所制约

④矛盾的斗争性推动事物发展

A．①② B．①③ C．②③ D．①④;2.漫画《谈判的最好结果——让双方都感到自己是赢家》（作者郑辛遥）启示我们：

①谈判双方的利益关系是矛盾关系

②谈判双方的斗争性寓于同一性之中

③谈判双方的思维方式决定着谈判结果

④谈判双方对结果的感觉与实在是一致的

A.①②B.①④C.②③D.③④;3.阅读材料，回答问题：

过去几年，中美关系遇到前所未有的困难，特朗普时期，美国主张美中经济脱钩，造成两国在贸易、科技等领域的激烈交锋。拜登上任后，美国又加强在人权价值观等意识形态领域与中国的对抗。

2021年9月10日，中国国家主席习近平应约同美国总统拜登通电话时强调，中美关系不是一道是否搞好的选择题，而是一道如何搞好的必答题。10月6日，中美两国高层在瑞士苏黎世举行会晤。双方就中美关系、共同关心的气候变化和国际与地区问题交换了意见。中方表明在涉台、涉港、涉疆、涉藏、涉海、人权等问题上的严正立场，要求美方切实尊重中方主权安全发展利益，停止利用上述问题干涉中国内政。美方表示坚持一个中国政策。双方同意采取行动，落实两国元首通话精神，加强战略沟通，妥善管控分歧，避免冲突对抗，寻求互利共赢，共同努力推动中美关系重回健康??定发展的正确轨道。

结合材料，说明中美两国关系是如何体现“矛盾的同一性与斗争性辩证关系”知识的。;结合材料，说明中美两国关系是如何体现“矛盾的同一性与斗争性辩证关系”知识的。;1;猜猜他(她)是谁?

展示文字表述，猜猜这是哪位同学?;1.矛盾的普遍性;;矛盾的普遍性;请你用二三句话描述一下我班某位同学的特征，让大家猜猜他（她）是谁？;2.矛盾的特殊性;②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上各有不同的矛盾;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性;;矛盾的特殊性;六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了。;2.矛盾的普遍性与特殊性的关系;普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;特殊性也离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一;3.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系;“中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。”;社会主义;方法论：

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；

发展中国特色社会主义过程是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。;矛盾普遍性与特殊性;4.“你说你喜欢雨，但是下雨的时候你却撑开了伞；你说你喜欢阳光，但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地；你说你喜欢风，但清风扑面的时候，你却关上了窗户。”莎士比亚的名言告诉我们()

A．事物的矛盾是无法解决的

B．新事物的发展是一个循环往复的过程

C．任何事物都包含着有利和不利两个方面

D．任何事物都包含既对立又统一的两个方面;5.“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是()

①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化

②矛盾的共性寓于个性之中

③矛盾的个性表现共性并优于共性

④矛盾的个性在复杂事物发展中起决定作用

A．①②B．①④C．②③D．③④;6.阅读材料，完成下列要求。

“地摊经济”近日成为热词。开放地摊是一种政策指向，以人民的需求为中心，不拘一格，实事求是，千方百计增加老百姓的收入，方便民众