原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于活动的研究性学习模式设计及应用研究的中期报告
本文介绍了一项基于活动的研究性学习模式的设计和应用研究项目的中期报告。
研究背景
学生在传统的教学模式下，往往只是被动接受知识，缺乏实践和探究的机会。基于活动的研究性学习模式，旨在让学生通过实践和研究，主动构建知识，从而提高学习效果和动机。
研究内容
本研究选取了一群六年级学生作为研究对象，设计了一个基于活动的研究性学习模式，并将其应用于学生的语文学习中。该模式的主要内容包括：
1.教师向学生介绍学习目标和任务，并提供相关资源和工具。
2.学生在教师的指导下，进行研究性探究。其中包括小组讨论、文献查阅、实地调研等内容。
3.学生针对研究结果，进行知识构建和表达。包括写作、口头报告、制作PPT等多种方式。
4.教师和同学对学生的表达进行评价和反馈。
研究方法
本研究采用了混合研究方法。其中，定性研究主要通过观察和访谈，收集学生的反馈和体验；定量研究则通过问卷调查，收集学生的学习成绩、学习动机和学习策略等数据。
研究结果
初步研究结果显示，基于活动的研究性学习模式在提高学生学习动机和学习效果方面具有积极作用。学生通过实践和研究，探究知识的过程更加深入和透彻，学习成果也更容易被巩固和记忆。同时，学生的学习策略也更加多样和灵活。
研究结论
基于活动的研究性学习模式在提高学生学习效果和动机方面具有一定的优势。但在应用过程中，需要充分考虑学生的认知水平和兴趣爱好，以确保学生的积极性和学习效果。未来还需要进一步完善和探究该研究模式的适用范围和实现方式。
文档评论（0）