专题10 课内阅读五年级语文专项提升（统编版）.pdfVIP

专题10课内阅读

复习概述

复习要点概述：

五年级上册在复习什么是阅读？课内阅读需要掌握的技巧，本册的阅读目标

有哪等知识点的基础上，又重点学习了把握课文内容、脉络，体会情感；学习

“集中注意力”“不要回读”等基本阅读习惯和提高阅读速度的方法；了解民间故

事特点，创作性地复述故事；借助题目、注释和相关资料了解诗句大意，体会

诗人情感；学习说明文的说明方法，体会其好处；想象画面，体会场景描写的

作用；体会静态描写和动态描写的作用；梳理、总结找书读的方法和心得等。

知识结构整合：

考试命题焦点：

“课内阅读”是语文考试中占试题比重较大的一部分，几乎包含了语文的所有

知识与能力，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能

力。题型有词语的理解、句的理解、段的理解、篇的理解，中心的把握几类。近

年来，课文内容的考察越来越丰富，知识点包罗万象，除了常见的课文的文学常

识及课文片段讲到的内容外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，例如阅读

能力、写作能力。这就要求同学们不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更

要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。

真题演练

1.回顾学过的课文内容填空。（2023深圳市南山区期末五年级期末

专项训练）

白鹭（节选）

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个

的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好

像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝

顶，看来像是不安稳，而它却很。这是别的

鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真

是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是的

形象化，而且具有生命了。

(1)文段的横线上依次填入的一组词是（）

A.安然清净B.肃然清秀C.欣然清朗D.悠然清澄

(2)“嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是

(3)选段中描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

第①段：第②段：第③段：

(4)你知道哪些关于白鹭的诗句呢？请你写一写吧。

2.阅读课文片段，完成练习。（2023聊城百草园小学五年级期末专

项训练）

落花生（节选）

那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说:“你们爱吃花生吗？”

我们争着答应:“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说:“花生的味道很美。”

哥哥说:“花生可以榨油。”

我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石

榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必

须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

(1)姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？

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(2)“那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。”这句话说明

（）。

A.说明父亲平时不喜欢跟我们在一起。