专题10童话、寓言故事类阅读理解题型小升初语文阅读理解方法与技巧部编版.pdfVIP

童话、寓言类阅读理解题型

详解

要点梳理

第二部分

童话、寓言类阅读理解

童话寓言是最基本的想象，也是人类最古老最原始的想象，一直

流传至今。童话寓言是孩子最初的也是最喜欢的阅读书籍。

一、童话与寓言故事的区别

寓言，结构简单，篇幅短小，用假托的故事寄寓意味深长的道理，

给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其

他事物。如《拔苗助长》《画蛇添足》等。童话，儿童文学的一种，

故事完整，篇幅较长，情节神奇曲折，通过丰富的想象、幻想和夸张

来塑造形象、反映生活、教育儿童的一种文学形式。如《皇帝的新装》

《白雪公主》等。阅读童话、寓言时，最重要的是领会故事所蕴含的

道理。

二、童话、寓言阅读理解的相关题型

说出故事说明的道理；概括主要内容；归纳中心思想；理解词语、

语句；给文章分段、写段意；段落的作用；给自然段分层写层意；写

自然段的段意；找出文中的过渡段；段落的顺序能否调换等；指出文

章说明的道理等。

三、例题的练习

（一）大鱼和小鱼

小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓钩上的东西是最美

味的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安

全？”

“我的孩子，”大鱼说，“这两者

是不能并存的，最安全的办法就是绝对

不去吃它。”

“可它们说，那是最便宜的，因为

它不付任何代价。”小鱼说。“这可定会做了。”大曲说，“最便宜

的很可能恰好是最宝贵的，因为它希望病人付的代替是整个的生命。

你知道吗，它的里面裹着一只钓钩？”

“要考新重面有没有的购，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又

问。事原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最

便宜似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”

1、文中最突出的写法是

思路引导

写法一般指语言（对话）描写、拟人手法、心理描写等。

2、“最便宣的很可能恰好是最宝贵的。”在文中，“最便宜”

指“最宝贵”

指_和

3、“这两者是不能并存的。”“这”指

和

4结合生活实际，文中的“钓钩”可理解为_

展开情节内容的。

5、这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过_

思路引导

“构思特点”一般指文章的写法。

6“最便宜的很可能恰好是最宝贵的。”大鱼为什么加上“很可

能”三字呢？

思路引导

“很可能”“可能”“一般”“通常”等类似不确定的词汇在文

章中出现较多，因为世事无绝对，这也是为了使文章的用词更加严谨。

6、“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”这

“原则”是指？

7、大鱼说话很注意限制性词语的运用，请从画横线的句子中用

括号标出来。

思路引导

所谓限制性词语是指“最”“绝对”“第一”等表示“最”的词

语。

这篇寓言说明了

（二）鲤鱼告状

鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道：

“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀！它三番五次要谋杀我们一家人

的生命，它作恶多端，罪行累累——我的嘴唇皮是被它钩破的，现在，

左边还有一块伤疤；我的弟弟已经被它陷害了；我的老婆，半个月前，

也险些遭了它的毒手。还有，两天前，它在河中央拦路抢劫，我叔叔

的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！”

法官记下鲤鱼全部的状词，才又讯问鱼钩说：“被告人鱼钩，你

有什么说的？”

“公正的法官先生！”鱼钩不慌不