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专题10:写作
(一)写作
1.在生活中,我们总要面对许多选择。有时选择是快乐的;有时选择是痛苦的,写一篇文章。
要求:①题目自拟。②把印象深刻的内容写具体,写出自己的真情实感。③语句通顺,书写规
范整洁,正确使用常用的标点符号。④注意作文中不能出现真实的地名、校名、人名等;字数不少于
450字。
(二)写作
2.《三字经》里有“香九龄,能温席。孝于亲,所当执”,讲的是黄香回报父亲的养育之恩,体现了一
颗感恩的心。选择学习、生活中的几个片段写一篇文章,抒发我们对老师传道授业的感恩之情:对朋
友真挚友谊的感恩之情;对素昧平生者无私援助的感恩之情……感恩,是做人基本的礼貌;感恩,是
做人的品德;感恩,是人生的大学问。请你以“感恩”为主题,写一篇不少于500字的文章。
要求:①题目自拟。②中心明确,条理清晰,能表达真情实感。③不要出现真实的人名。
(三)写作
3.每个人的记忆中,总有一段光,常常索绕在心头,请以“留在记忆深处的美好”为题,根据自身经历
写一篇500字左右的不出现真实校名人名的文章。
(四)写作
4.请以“感动”为话题,写一篇习作。写的时候先想一想哪些事情让你感动?当时的场景是怎样的?再
从中选择一两件印象特别深刻的事,写清楚令人“感动”的地方,可以通过写事情发生时的环境,人们
做事情时的表现等,让文章感动自己,也感动读者。题目自拟,不少于450字。
(五)写作
5.从出生起,我们就踏上了成长之旅,一路上,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴。幸福和
谐的生活,让我们品味甜蜜,懂得了珍惜:失败挫折的经历,使我们磨练意志,增长了勇气。在酸甜
“”“
苦辣的体验中,我们不断长大。请以在中成长为题,写一篇文章。(横线上可填逆
”“”“”“”“”“”
境磨炼失败呵护关爱友爱等)。
要求:①将题目补充完整;②写清楚事情的经过,内容具体,表达自己的真情实感;③书写工
整,不写错别字。(稿纸自备)
(六)写作
6.题目:令人的一堂课
①“”“”②
要求:请选择一个词语填在横线上,比如喜欢惊讶等。写成记叙文,要交代清楚是一堂什
么课,以及这堂课的内容和你的感受。③书写端正,内容具体,感情真实,不出现真实的人名、校名,
不少450字。
(七)写作
7.下面两题任选一个写下来。
(1)我们的生活中,有一些事使你产生了深刻的印象。先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后
理清思路写下来。围绕中心意思选择合适的事例来写,把事件的经过写具体,写出自己的真情实感。
题目自拟。文章体裁不限。
(2)心愿就像一粒种子,播种在心的土壤时,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。请以“心愿”为主
题写一篇习作,根据内容选择一种合适的表达方式,把内容写具体。题目自拟。文章体材不限。
(八)写作
8.同学们,我们即将步入初中,生活中肯定有精彩的事情,会成为我们美好的回忆,请以“属于我的
精彩”为题,写一篇记叙文,写出自己的真切感受,有适当的描写,不出现自己真实的学校、班级、人
名等,不小于450字。
(九)写作
9.如果说生命是一杯白开水,那么人生中的种种体验使这杯白开水变得有滋有味,或甜蜜,或苦涩,
或酸辣……请以“体验”为话题,选次你记忆犹新、深有感触的体验写下来。
①②③④
习作要求:题目自拟。内容具体,文从字顺,表达真情实感。书写规范,卷面整洁。不
少于400字。⑤文中不要出现真实校名和人名。
(十)写作
10.题目:珍藏▲
提示:一张贺卡,一支钢笔,一席话语,一次感动……物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的
珍藏,给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。
要求:请把题目补充完整,叙述你记忆中最难忘的事情,表达自己的真情实感。内容具体
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