1.1椭圆及其标准方程 课件-2023-2024学年高二上学期数学北师大版.pptxVIP

1.1椭圆及其标准方程

生活中的椭圆1.椭圆的由来

2.实验操作，构建概念1.取一条细绳；2.把它的两端固定在板上的两点F1,F2，绳长大于F1F2间的距离；3.用铅笔把细绳拉紧，在板上慢慢移动看看画出的图形。观察作图过程：（1）钉子间距离固定；（2）由于绳长固定，所以P点到两定点之间的距离和也固定。ABCDOF1F2

PF1F2椭圆的定义：平面内到两个定点F1，F2的距离之和等于常数（大于|F1F2|）的点的集合叫做椭圆。F1，F2叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距（|F1F2|=2C）。注意椭圆定义中容易遗漏的地方：（1）必须在平面内；（2）两个定点---两点间距离确定；（3）定长---轨迹上任意点到两定点距离和确定；（4）|PF1|+|PF2|＞|F1F2||PF1|+|PF2|=常数=2a(2a2c=|F1F2|).3.概念辨析

3.概念辨析（深化探究）当|PF1|+|PF2|=|F1F2|时,PF1F2动点P的轨迹是：线段F1F2当|PF1|+|PF2|＜|F1F2|时,F1F2动点P的轨迹是：不存在当|PF1|+|PF2|＞|F1F2|时,动点P的轨迹是：椭圆PF1F2定义中常数为什么要大于|F1F2|的距离？

4.探求椭圆标准方程F1F2Oxy?理论上放哪儿都行椭