5 6~10 的认识和加减法-连加、连减（课件）-2023-2024学年一年级上册数学人教版.pptxVIP

6～10的认识和加减法连加连减

2.掌握连加、连减的运算顺序,能正确进行10以内连加、连减的计算。1.理解连加、连减的意义。学习目标

2＋2＝4＋3＝3＋2＝5＋1＝6－2＝4－1＝口算475643复习旧知

原来有5只小鸡，后面来了2只，一共有几只小鸡？5＋2=7（只）你知道了什么?能提出一个数学问题吗？探究新知

5＋2＋1你又知道了什么?能提出一个数学问题吗？原来有5只小鸡，后面来了2只，又来了1只，一共有几只小鸡？

一共有几只小鸡？5＋2一共有几只小鸡？5＋2＋1对比，两个算式有什么不同？两个以上的数相加，就是连加一共有几只小鸡？5＋2一共有几只小鸡？

怎么算：5+2+1=（）7先算（）加（）等于（）再算（）加（）等于（）5277188连加：按从左到右顺序计算

8-2-2你知道了什么?能提出一个数学问题吗？原来有8只小鸡，走了2只，又走了2只，还剩几只小鸡？

8-2-26=4先算（）减（）等于（）再算（）减（）等于（）826624怎么算连减：按从左到右顺序计算

看谁算得又对又1+2=9-6-3=2+4+2=10-2-6=10-4-5=1+8+0=知识运用

1852先说一说图的意思，再填一填。

一共有多少只小熊？5+2+1=()（只）78

填上数，使横行、竖行的三个