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一、中考语文专项练习:文学常识
1.下列关于文学文化常识表述有误的一项是()
A.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》是一部史学名著和文学名著。
B.岑参的《白雪歌送武判官归京》,开篇先写塞外雪景,再写天气奇寒,为送别渲染了特
定环境,最后写送别朋友,山回路转中不见其踪影,隐含着对老朋友离去的不舍之情。
C.成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》;“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》;
“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。
D.《送东阳马生序》中,作者通过现身的说法表明:知识的积累、精神的充实是学子读书
的必备条件。
【答案】B
【解析】【分析】B项,“隐含着对老朋友离去的不舍之情”说法有误,是战友,不是老朋
友。
故答案为:B
【点评】本题考查对文学文化常识的理解。《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参的作
品。此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色,抒写塞外送别、雪中送客之情,表现离愁和乡
思,却充满奇思异想,并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉
得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。
2.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()
A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修,他们都是宋代的
文学家。
B.鲁迅原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,代表作有《故乡》《社
戏》等。
C.“四书”指的是《论语》《大学》《庄子》《孟子》。
D.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的
文学形式。
【答案】C
【解析】【分析】ABD表述正确。C.“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
故答案为:C。
【点评】本题考查文学常识的积累能力。文学常识知识量大,头绪繁多,包括各种常见文
体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比,防止
张冠李戴,时代混淆等。
3.下列关于文学常识的说法正确的一项是()
A.《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原
题为《海燕之歌》,曾作为独立的文章发表。文中“海燕”象征英勇善战、大智大勇的无产
阶级革命的先驱。
B.中国戏曲剧种种类繁多,据不完全统计,中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多
种,其中京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧依次称为中国五大戏曲剧种。
C.《我的叔叔于勒》《变色龙》《谈读书》《屈原》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的
契诃夫、德国的培根、中国的郭沫若。
D.“赠序”是我国古代的一种散文文体,一般是在送朋友远行时所作,内容多是一些安慰,
勉励的话,如《送东阳马生序》;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体,言辞往往
恭敬、恳切,如《出师表》。
【答案】C
【解析】【分析】C、应是:英国的培根
故答案为:C
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关
的内容。解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。
4.下列文学常识、文化常识表述正确的一项是()
A.诸葛亮的作品源远流长:《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志,宁静致远”,《出师表》
向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议,《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。
B.《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐,他们皆属“唐宋八大家”,题中
的“铭”与“说”在古代都是一种文体,可叙事,可议论。
C.话剧剧本主要由人物对话组成,有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。郭沫若
历史剧《屈原》第五幕,屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。
D.法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》与德国作家都德《最后一课》表现手法异曲同工,都
是通过人物前后态度行为的转变折射社会现实,前者反映人情冷暖,后者体现家国情怀。
【答案】C
【解析】【分析】A.《三顾茅庐》表现刘备了求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。
B.刘禹锡和周敦颐都不属于“唐宋八大家”。
D.法国作家都德。
故答案为:C
【点评】本题考查有文学和文化常识,这些常识涉及的范围非常广泛,如:作家作品、文
体知识、姓名称谓、天文地理等,非常容易记混,要在平时的学习中多记多练,才能在考
试的时候正确答题。
5.下列对相关文化常识表述,不正确的一项是()
A.“莽红尘何处觅知音?青衫湿”,“青衫湿”是指因悲叹无知音而落泪,语出白居易诗《琵
琶行》:“江州司马青衫湿。”
B.《
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