高一第一次月考质量分析会的发言稿范文 .pdf

高一第一次月考质量分析会的发言稿范文

高一第一次月考质量分析会的发言稿范文

在当今社会生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议

或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。相信写发言

稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的高一第一次月考质量分析会的

发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高一第一次月考质量分析会的发言稿篇1

尊敬的各位老师：

大家下午好！在我们大家的共同努力下，我们高一年级度过了紧张而繁忙的开学过渡

期，过去的一个多月，各项教育教学工作开展顺利有序，在此，我感谢在座的每位老师，

你们辛苦了！这次的会议我想谈两方面的内容，一是月考情况的分析，二是在高一教育教

学工作中的几点所感与大家分享。

一、月考分析

1、各科成绩对比，最好与最差的班级相比

文科班：语文相差4.85，数学相差17.08，英语相差5.35，政治相差2.81，历史相

差11.10，地理相差4.45，除数学、历史拉的距离较大外，其他各科的成绩都相对均衡；

理科班：语文相差3.25，数学相差8.40，英语相差5.28，物理相差12.86，化学相

差6.64，生物相差3.58，除物理、数学、化学的距离较大外，其他各科的成绩也相对均

衡。

希相关科目加强集体备课，互通有无，力争在期中考试缩小差距，实现共赢。

2、各班成绩对比，

文科班的前三名分别是1、2、4班，第一名与第六名相差13.96

理科班的前三名分别是7、8、12班，第一名与第六名相差18.32

将月考六科成绩与分班成绩对比，差距明显增大，这一结果是多种原因造成的，请相

关班任与同办公室老师一起找出问题症结，共商对策，我相信只要我们齐抓共管，从提高

学生的认识和加强学风建设，定能有所好转。熟睡的雄师总是能觉醒的，别怕。

3、高一是高考的基础铺垫，没有高一的成功，绝对不会有高三的辉煌。

因此，请注意对前250名学生的培养。将月考与分班对比，1、2、4、7班的进步学

生较多，尤其是7班，比分班多出8人，但从拔尖的情况看，即使是理科全级第一名的学

生邓嘉明语文、生物都不太好，而文科的第4、5名刘颖琳、王伊琪的地理都有所蹩脚，

这需要引起我们关注，并有针对性地强化薄弱科目的帮扶。

4、体艺生的进步是我们级组新的力量增长点，也是班级进步的关键点。

我们今年的体艺生合共有80人，在今次的月考中，最大的亮点是高一1班冯薇（137

名）、黄家琳（109名），高一高一11班冉龙珠（135名），高一6班刘丽敏位列文科

级前9名，赖开敏（96名）。对他们的管理和帮助他们学科成绩的提高，非常重要。

二、感悟：

1、一个优秀班级的培养需要靠合力。

由于学生对某些科目的基础较差、班风学风、学生涂卡失误等多种因素的影响，要有

一个班所有科目都拔尖是很难的。例如，文科班的第一名，也只有两科第一，甚至有两科

是倒数第一；又如理科班的第一名，也只有两科第一，有一科是倒数第一的。因此，如何

发挥班级的学科优势，想方设法与科任老师一起提升薄弱科目的学习，这需要我们班科任

老师的共同配合。我印象最深刻的是高一1班班任，在开学时就给我们办公室每位老师一

份培养对象的情况汇总表，我们就意识到1班的数学即使是尖子生都是非常薄弱的，因此，

班主任利用班会、个别谈心时，就反复强调这点，并多次询问数学老师班上的学科情况，

追踪尖子生和蹩脚生的学习情况。而数学老师也有意识的根据所知情况，因材施教，效果

良好。因此，与班主任共同参与，通力协作，从学生思想上加强教育，让其知道良好的师

生关系是学生学习进步的催化剂，只有具备了良好的班风学风，班集体才能积极向上的发

展。

2、注重细节的落实，提高班级管理的执行力。

我们都清楚，我们的学生素质不如一中、鹤华，因此，对于学生对待月考的态度、考

试用具与填涂的要求、复习方法的指导、家长的充分参与支持等都需要班任发挥管理智慧。

众所周知，班主任工作是一项专业性、实践性、艺术性很强的工作，具有情境性，复杂性

和不可预见性。我们的班主任老师责任重，要求高，压力大。恰恰高一年级的12位班主

任老师都具备了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的精神。但