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中班音乐教案：毛毛虫变蝴蝶教案及教学反思

中班音乐教案：毛毛虫变蝴蝶教案及教学反思

活动目标

1.初步感受音乐，体验大家一起做游戏的欢乐。

2.能随音乐及儿歌的改变较精确而有节奏地完成韵律动作。

3.能积极大胆地与同伴共享猜蝴蝶的阅历。

4，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编技能与合作技能。

5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

活动重难点

感受和理解音乐，能较精确而有节奏地进行韵律表现。

活动预备

阅历预备：了解蝴蝶的生长过程。

物质预备：幼儿围坐成一个圆圈，方巾，音乐。

活动过程

1.故事引入《毛毛虫变蝴蝶》

指导语：

(1)我是一只毛毛虫，我最爱吃不同的动物饼干。今日我要吃兔饼干，吃呀吃，我吃了许多个，长大后变成了一只美丽的蝴蝶。蝴蝶一边唱歌，一边飞，飞呀飞，飞到了漂亮的花园做游戏。你们情愿和老师一起玩毛毛虫变蝴蝶的游戏吗?

(2)我吃的是什么饼干?我吃了几次兔饼干以后变成了蝴蝶?

2.感受音乐，并尝试用动作、声音表现音乐(1)完整观赏音乐，感受音乐与动作的改变。

指导语：我吃了几次兔子饼干?然后，我又做了什么?我说了什么?

(2)再次感受音乐，做基本动作。

指导语