专题05 修辞与描写和说明方法四年级语文专项提升（统编版）.pdfVIP

专题05修辞与描写和说明方法

复习概述

复习要点概述：

四年级上册在复习什么是修辞，修辞的种类，正确辨识和运用比喻、拟人、

夸张、排比、借代等十种常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用；

复习什么是描写，描写的种类和作用；什么是说明方法，说明方法有哪些种类，

它们的作用是什么等知识点的基础上，又重点学习了拟人、反问、设问、排比和

反复的修辞手法以及它们的好处；感受想象的神奇；语言、动作、心理等描写方

法的理解和运用能力。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来小考题的命题来看，修辞与描写和说明方法主要考查的题型有判断

句子运用的修辞手法、描写方法和说明方法、选择正确的答案、仿写含有修辞

手法和描写说明方法的句子、改写含有修辞和描写说明方法的句子等。由于此

部分涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、

系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会

得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确

答题。

真题演练

1.判断句子所运用的修辞手法。（2023聊城百草园小学四年级期末

专项训练）

(1)这不是难为蝴蝶吗？（）

(2)园里的花朵是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能

容它们藏身呢？()()

(3)它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑

斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛

烈的风雨呢？()()

(4)指纹有什么用途呢?指纹具有唯一性,可以用来鉴定身份。（）

(5)春风没有秋风那么凉爽,没有夏风那么闷热,也没有冬风那么寒冷。

（）

(6)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。（）

2.仔细阅读下面的句子，指出其主要运用的描写方法。（2023深

圳市南山区期末四年级期末专项训练）

(1)宽阔的钱塘江横卧在眼前。()

(2)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。()

(3)隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅()

(4)山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。()

(5)我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。()

(6)它呆立着不动，准备着一场搏斗。()

(7)随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤掉，他也只

好将就。()

3.判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（2023湖

南省长沙市雨花区四年级期末）

(1)“难道我们永远在这儿做下去吗?”这句话运用了设问的修辞手法。

()

(2)“追寻信念，追寻金色的理想；追寻光明，追寻火红的太阳！”这是一个

排比句。()

(3)大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉

得人比鹅小,所以鹅不怕人。()

(4)“潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那

声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话运用了夸张的修辞手

法。()

4.选择正确的答案。（2023广东省清远市四年级期末专项训练）

(1)和“月光凝视着归家的旅人”使用了相同修辞手法的是()