5.1基因突变和基因重组第1课时(教学课件）-高一生物人教版必修二.pptxVIP

第5章基因突变及其他变异

;;1、基因突变的实例;;1.镰状细胞贫血症的病因是什么？;;;3、发生基因突变的时间;AACCGC···;DNA;DNA;ATACCGC···;1.碱基对的替换可能导致的影响

(1)转录后mRNA中密码子编码的氨基酸未发生改变

(2)转录后mRNA中密码子编码的氨基酸发生改变

(3)转录后mRNA中终止密码子改变（提前、后移）

(4)转录后mRNA中起始密码子改变（提前、消失）;;正常结肠上皮细胞;正常结肠上皮细胞;正常结肠上皮细胞;拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对,下列分析正确的是()。

A.根尖成熟区细胞一般均可发生此过程

B.该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变

C.若该变异发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止

D.若在插入位点再缺失3个碱基对,对其编码的蛋白质结构影响最小

;下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因会发生突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是()。

甘氨酸:GGG赖氨酸:AAA、AAG谷氨酰胺:CAG、CAA谷氨酸:GAA、GAG丝氨酸:AGC丙氨酸:GCA天冬酰胺:AAU

A.①处插入碱基对G—C

B.②处碱基对A—T替换为G—C

C.③处缺失碱基对A—T

D.④处碱基对G—C替换为A—T;;物理因素;化学因素;生物因素;外因;基因突变的例子：色盲、多指、白化病、糖尿病……;;（3）基因可以发生不同的突变，产生一个以上等位基因;基因突变的结果;;基因;（5）多害少利性;产生新基因

;诱发突变的应用——诱变育种;诱发突变的应用——诱变育种;化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化,氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对。育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种。羟胺处理过的番茄一定不会出现()。

A.番茄种子的基因突变频率提高

B.体细胞中染色体数目不变

C.DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶数目

D.诱导出了耐储存的番茄新品种;基因突变是生物变异的根本来源,其原因是()。

A.基因突变能产生新基因

B.基因突变发生的频率高

C.基因突变能产生大量有利变异

D.基因突变能改变生物的???型;“一母生九子，连母十个样”，这种个体间的差异，主要是什么原因产生的?;第1节基因突变和基因重组;;2.下图分别代表基因重组的两种类型,思考图1、图2分别代表了哪两种类型？发生在什么时期？;2.下图分别代表基因重组的两种类型,思考图1、图2分别代表了哪两种类型？发生在什么时期？;3．基因重组的意义;;基因重组的应用;;比较项目;下列关于基因重组的说法,错误的是()。

A.在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组

B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的片段交换,也可导致基因重组

C.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组

D.一般情况下,花药内可发生基因重组,而根尖则不能

;下列关于基因重组的叙述,错误的是()。

A.基因型为Dd的个体自交后代出现3∶1的分离比,不是基因重组的结果

B.减数分裂时同源染色体上非姐妹染色单体间的交换会导致基因重组

C.基因重组会导致后代产生新的表型,对生物进化有重要意义

D.基因重组会导致同卵双胞胎之间的性状差异