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部编小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏真题汇编()
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小升初诗词曲鉴赏真题汇编-小学语文六年级下册部编版
(2022·武汉)
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
风又绿江南岸,明月何时照我还。
1.这首诗是_______代诗人__________。
2.写出下列字词在诗中的意思。
泊:____________间:____________绿:____________还:____________
3.根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
4.从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人说是“一水”“只隔”呢?
________________________________________________
5.当时的船停泊在_______,_______是的家乡,山水相隔,可谓路途遥远,但是在心里很近,从“________”、“_________”这两个词语可以看出,这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
6.“风又绿江南岸”中的“绿”,王安石在作诗时曾改过很多次,最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字?
________________________________________________
7.结句“明月何时照我还”,诗人眺望已久,不觉皓月初上,诗人用疑问的句式,想象出一幅“明月”“照我还”的画面,进一步表现诗人什么样的感情。
________________________________________________
8.请运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事,要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种,120字左右。
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9.(2022·河北邢台·小升初真题)课内阅读。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(1)此诗的是_______,这是一首_____(A.送别诗B.田园诗C.咏物诗)。
(2)此诗使用_________的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明具有______________的高尚情操。
(3)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语_________、_________,还可以让我们想到文天祥的诗句“____________?____________”。
(2022·安徽铜陵)古诗词阅读。
咏竹
[清]纪琼
风来笑有声,雨过净如洗。
有时明月来,弄影高窗里。
10.《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨,实际喻指______________,同样,“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音,实际喻指______________。
11.竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前,竹有不同的风骨。请根据竹的本性,选填竹代表的精神或品格。
A.乐于奉献B.刚正不阿C.虚心D.坚韧
①因竹笔直向上,可形容人_____。
②因竹四季青翠,做雪凌霜,可形容人_____。
③因竹中空,可形容人_____。
④因竹全身是宝,可形容人_____。
12.这首诗赞美了竹怎样的品格?
________________________________________________
13.你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗?选择一首写下来。________________________________________________
(2022·岳阳)阅读下面古诗,完成下面题目。
绝句二首(其二)①
杜甫
江碧鸟逾②白,山青花欲燃。
今看又过,何日是归年?
①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾:更加。
14.发挥想象,描绘“江碧鸟逾白,山青花欲燃”所展示出来的画面。
15.这首诗的艺术特点是以乐景写哀情,表现了诗人__________的情感。“逾”字体现了杜甫诗歌“炼字精到”的特点,它的妙处在于__________。
(2022·成都)课外诗歌阅读。
禾熟
(宋)孔平仲
百里西风禾黍香,鸣泉落窦谷登场。
老牛粗了耕耘债,啮草坡头卧夕阳。
①禾黍:禾与黍,泛指粮食作物。②窦:此指水沟。③耕耘债:指耕田犁地的农活。④啮(niè):同“嚼”,啃、咬。
16.诗歌前两句描绘的是什么季节的景象?试用简洁的语言概括诗人描绘的画面。
________________________________________________
17.与《乡村四月》相比,《禾熟》在内容与
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