一年级上册心理健康教案《6.我们一起玩》.docxVIP

一年级心理健康教育教案

第

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第6课我们一起玩

一、活动目标

认知目标：通过情境故事、游戏活动，知道一起玩游戏可以使游戏变得十分有趣，了解积极加入，文明游戏，可以让集体游戏变得更快乐。

过程方法目标：通过体验活动，了解自己的交往状态，学会和同学一起玩，懂得能谦让尊重、会配合，遇事会商量解决。

情感态度目标：通过活动感受到自己在游戏中的心情变化，从而更好地融入集体活动。

二、活动准备

1.制作多媒体课件。

2.提醒学生穿有鞋带的鞋子。

三、活动过程

1.热身导入(5分钟)

播放《丢手绢》歌曲，学生随音乐做动作。学生讲述最喜欢和小伙伴玩的游戏，并说说喜欢这个游戏的理由。怎样才能和小伙伴快乐地在一起玩呢?让我们一起来学习《我们一起玩》。

【设计意图】通过歌曲律动，为学生营造一种快乐温馨的游戏氛围。

2.体验活动(10分钟)

（1）安排4人游戏和独自一人玩的表演。

（2）出示活动要求，分组，开始游戏。提醒每个人注意体验当时的感受。

（3）分享游戏感受，现场采访2个组的参与者，引导他们分享游戏前、游戏时以及游戏结束后的感受。

【设计意图】通过比较一起玩游戏和独自一人玩的活动，让学生体会和小伙伴一一起玩，简单的游戏也会变得十分有趣。

3.主题探究(10分钟)

（1）分别出示课本中的4幅图片:主动提出一起玩、玩火、关心摔倒的同学、滑滑梯讲谦让。

（2）评一评：与新同学成为好朋友之后，大家可以一起玩许多游戏，你会给游戏中同学的表现评几颗星，并说一说为何做出这样的评价。

（3）猜一猜:图中的小朋友会有怎样的感受?

（4）想一想:与好朋友一起玩时还需要注意什么。

【设计意图】通过评价活动，让学生了解与同学一起玩游戏的常识，感受游戏中人物的情绪，体会只要积极加入游戏，文明游戏，就能让集体游戏变得快乐。

4.总结回顾(5分钟)

（1）同学们在一起游戏时，需要互相尊重、相互配合，还要懂得谦让，通到问题一起来商量解决，一个受大家都欢迎的好玩伴。

（2）PPT出示做一个受大家都欢迎的好玩伴的儿歌。

（3）小伙伴，一起玩，互相关心讲友爱，团结合作力量大，你谦我让快乐多。

【设计意图】通过儿歌小结，让学生掌握和小伙件一起玩的小策略，让学生能够友好文明地和同伴玩耍。

5.课外拓展(10分钟)

（1）全班分成若干小组进行比赛，组内成员相互系鞋带，看看哪个小组的同学最先完成任务。

（2）5分钟准备练习。

（3）比赛后采访获胜小组，分享游戏胜利的感受以及如何获得胜利的方法。

【设计意图】通过互动活动，让学生在游戏中体验尊重、配合、谦让、协商，感受游戏的趣味，体验在一起玩的快乐。