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给幼儿教师推荐的阅读书目

以下书单主要包括：观察评价、自主游戏、园本课程、师幼互动、园长领导力等方面，希望助力大家有长足的发展。

一、观察评价

《幼儿发展评价指南》高敬杨爱娟袁敏姗朱小妹著华东师范大学出版社出品

本书以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以上海市2020年最新颁布的《上海市幼儿园办园质量评价指南（试行稿）》为依据，致力于提高教师幼儿观察分析和发展评价的专业能力，以及据此优化自身教育行为、提升班级保教质量的专业能力；致力于帮助教师解决从幼儿观察分析和发展评价到保教质量提升之间存在的“鸿沟”问题，最终使幼儿观察分析和发展评价更科学、有效，促进保教质量的提升和幼儿的持续发展。

《走进评价，走进教研》肖燕萍张晔著华东师范大学出版社出品

组织看活动、评活动，是幼儿园里很常见的教研内容与形式，一直受到广大教师的欢迎。作为教研组长或者园长，可以怎样评活动？观摩一场活动后怎样即时迅速地生成评价 ？评价过程可以

怎样互动？本书即时记录36个幼儿园评活动案例，资深教研员现身说法，还原真实的评课现场。

《怎样评价幼儿才有效》（美）OralieMcAfee等著李冰伊霍力岩译万千教育出品

为何评价？评价什么？何时评价？什么是真情境、真内容、真过程中的真评价？如何促进幼儿的真学习与真发展？本书涵盖了幼儿教育评价流程中的所有内容，提供了评价的窗口、评价信息的收集和记录、评价信息的含义解读等内容，能够为幼儿教师开展真实性评价，进一步明确和细化评价指标，使用评价结果来规划课程，以及回应和支持儿童的学习提供直接的指导。

二、自主游戏

1?《自主游戏：成就幼儿快乐而有意义的童年》 董旭花韩

冰川阎莉张海豫著万千教育出品

何为自主游戏？为什么要在世界经济全球化和科学技术迅猛发展的今天如此强调自主游戏的价值？如何为幼儿的自主游戏创设适宜的条件？幼儿教师如何观察、分析和跟进、支持幼儿的自主游戏？如何让幼儿在享受自主游戏的快乐的同时，获得有意义的发展？如何构建自主游戏的家园共育联盟......可以说，大家有关幼儿园自主游戏的疑惑或者问题，都能在本书中找到答案。

本书既具有理论深度和广度，又贴近幼儿教育实践，它通过200多张全彩照片和丰富的案例将理论和实践完美地结合起来，值得细细品味和珍藏！

2.《游戏?学习?发展》教育部基础教育司主编人民教育出版社出品

从游戏的材料、种类、玩法、特点出发，本书将32个优秀游戏活动案例分为了沙水的乐园、积木的世界、别样的构建、奇妙的探索、扮演的快乐五部分。这个划分是相对的，不是严格意义上的游戏分类，它有助于展现入选游戏案例既具有多样性和丰富性，又具有一定的普遍性和共通性的特点；也有助于读者的检索和学习。

本书每个游戏活动案例都配了照片，生动、真实地记录了游戏过程中的精彩时刻；有些案例还配有精彩视频，既有片段性的，也有比较完整的，它们都生动地再现了游戏发生、发展的真实情景。教师通过扫描书中的二维码，观看视频，可以更直观地了解游戏的整个过程，进行更深入的学习和研究。

三、核心经验

《核心经验与幼儿园教师的领域教学知识丛书》 宁谊文化

出品

自2014年起，美国埃里克森儿童发展研究生院联合华东师大学前教育与特殊教育学院的研究团队围绕 PCK核心内涵，展

开了理论与实践相结合的深度探索。其研究成果呈现于南师大出版社出版的《核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书》。该系列丛书面世以来，已系统介绍了幼儿园健康、语言、社会、数学、艺术、科学领域教学中PCK的具体应用和指导策略，并提供了具体可行的教学建议。

《幼儿园生活化课程》系列胡华著

这套书对幼儿园老师们真是一个资源宝库。花草园毫不吝啬地将小中大班三年的课程完整呈现，如果能仔细看完这 1000多

页的案例，仿佛自己也在花草园完整度过了 3年。书本以每月、

每周、每日的活动为逻辑呈现课程详情，清晰又全面，让活动得以参考与复用。

四、 园长专业能力

《幼儿园园长专业能力提升丛书》苏靖丛书主编北京师范大学出版社出品

这套针对幼儿园园长专业能力提升专项研究总结，极具实操性的“幼儿园园长专业能力提升丛书”，能帮你轻松了解幼儿园的全面管理工作，有效提高幼儿园管理能力。

《幼儿园管理量表——提升幼儿园园长领导力和管理水平

的工具》（美）TeriN.TalanPaulaJordeBloom 著文晓莉刘

晶波译万千教育出品

《幼儿园管理量表》一书简单、实用，有助于全面评价和提升幼儿园园长的领导力和管理水平，是广大幼儿园管理者必备的工具书之一。

五、 园本课程

1、《幼儿园园本课程孵化丛书》沈颖洁傅蓉萍编著浙江教育出版社出品

这是继2018年西湖学前教育