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16.3.二次根式的加减
第二课时
教学内容
利用二次根式化简的数学思想解应用题.教学目标
运用二次根式、化简解应用题.
通过复习,将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式,进行合并后解应用题.重难点关键
讲清如何解答应用题既是本节课的重点,又是本节课的难点、关键点.教学过程
一、复习引入
上节课,我们已经讲了二次根式如何加减的问题,我们把它归为两个步骤:第一步,先将二次根式化成最简二次根式;第二步,再将被开方数相同的二次根式进行合并,下面我们讲三道例题以做巩固.
二、探索新知
例1.如图所示的Rt△ABC中,∠B=90°,点P从点B开始沿BA边以1厘米/秒的速度向点A移动;同时,点Q也从点B开始沿BC边以2厘米/秒的速度向点C移动.问:几秒后△PBQ的面积为35平方厘米?(结果用最简二次根式表示)
C
Q
A P B
分析:设x秒后△PBQ的面积为35平方厘米,那么PB=x,BQ=2x,根据三角形面积公式就可以求出x的值.
解:设x后△PBQ的面积为35平方厘米.
则有PB=x,BQ=2x
1
依题意,得:2x·2x=35
x2=35
35x=
35
35所以 秒后△PBQ的面积为35平方厘米.
35
35答: 秒后△PBQ的面积为35平方厘米.
35
例2.要焊接如图所示的钢架,大约需要多少米钢材(精确到0.1m)?
分析:此框架是由AB、BC、BD、AC组成,所以要求钢架的钢材,只需知道这四段的长度.
B
2m
2m
A 4m D1m C
AD2?BD
AD2?BD2
42?22
20
5
AB=
? ? =2
BD2?CD22
BD2?CD2
22?12
5
所需钢材长度为
5AB+BC+AC+BD
5
55=2 +
5
5
+5+2 =3
+7 ≈3×2.24+7≈13.7(m)
答:要焊接一个如图所示的钢架,大约需要13.7m的钢材.三、巩固练习
2ab2?
2ab2?b3?6b2
例3.若最简根式3a?b4a?3b与根式
是同类二次根式,求a、b的值.(
同类二次根式就是被开方数相同的最简二次根式)
分析:同类二次根式是指几个二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同;事实上,
2ab2?b3?6b2ab2?b3?6b2根式 2不是
2ab2?b3?6b
2ab2?b3?6b2
2a
2a?b?6
,才由同类二次根式的定义得3a- b=
,22a-b+6=4a+3b.
2ab2
2ab2?b3?6b2
2a?b?6
2ab2
2ab2?b3?6b2
b2(2a?1?6)
?4a?3b?2a?b?6
a?
a?b?
?3 2
∴??2a?4b?
∴?
?3a?b?2
∴a=1,b=1五、归纳小结
=|b|·
本节课应掌握运用最简二次根式的合并原理解决实际问题.六、布置作业
练习册
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