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家访工作记录

家访工作记录

班

班

级

学前班

学生姓名

安泽艳

家访时间

3月10日

家访形式

登门家访

家

这次,我和他的父母谈了他的优点，同时也说出了他在学习

方面存在的问题。同时鼓励他多用功，从他真诚的目光里我知道

他一定会言而有信的。

访

内

容

效

学习习惯有所好转，成绩也有所提高。

果

班

班

级

学前班

学生姓名

马小林

家访时间

4月23日

家访形式

电话家访

家

上课时也坐不住，好动。但她很聪明，老师教的东西她都能

学会，每个孩子都有自己的长处和短处，也有其自身的闪光点。家长同意协助老师严格管教，去掉一切坏习惯。

访

内

容

效

该生课堂纪律有所好转！

果

班

班

级

学前班

学生姓名

李晓艳

家访时间

9月21日

家访形式

电话家访

家

访

该同学经常不完成作业，写字潦草，上课不听讲，喜欢拉帮

结派，惹是生非。家长认识到过度溺爱的危害以及培养学生好习惯的重要性。愿意积极配合我们老师对孩子进行教育，主动和孩

子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

内

容

效

该生的作业完成情况较好，在学校的态度也好了许多。

果

班 级 学前班

家访时间 10月23日

学生姓名家访形式

唐昌礼电话家访

老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多

和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。

家

访内容

效 纪律有一定程度的好转，希望能保持