教案雨点儿分析和总结.docxVIP

《雨点儿》

教学目标：

复习生字词，正确、流利地朗读课文，逐步做到有感情的朗读课文。

通过对课文的理解，以及课件的演示使学生懂得雨水与植物生长有着密切的关系。

教学重点：1、朗读课文，感受语言文字美教学难点：1、读好问话的语气。

2、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学准备：

课件、大雨点儿小雨点儿的头饰。教学过程：

一、 激趣导入

1、 歌曲《小雨沙沙》

2、 出示课题，和雨点儿打招呼

3、 复习生字词（开火车，齐读）

二、 品读感悟

1、 了解“雨点儿”的来历

了解“数不清”，理解“飘落”

指导朗读

句式训练

2、 了解“雨点儿”的去向

自读课文，找找大雨点儿和小雨点儿分别去了哪里？

反馈

小雨点儿

①欣赏有花有草的地方

②指导用高兴的心情读小雨点儿的回答

③理解“你呢”，复习指导问句的读法大雨点儿

①欣赏没有花没有草的地方

②采访：你为什么想来？

③带着自豪的心情读句

指名角色扮演读，男女生读

3、 了解“雨点儿”带去的变化

课件展示地方变化，引读句子

读最后一段

花草会对雨点说什么三、 拓展延伸

1、 雨点儿还去了哪些地方？

2、 配乐读文