部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》教学课件.pptx

;关注提示，理解字词;芝遂迸涧獐猕猿耶

挈瞑窍碣楷镌挠劣呵;2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）;选自“课前预习单”第3题;活动一：运用多种方法理解难懂的词语。;2.写出下列加点词语的意思。

（1）名曰傲来国（）

（2）真个好所在（）

（3）大造化（）

（4）序齿排班（）;选自“课前预习单”第4题;活动二：抓关键词句，了解“石猴出世”。;活动三：抓关键信息，梳理石猴发现水帘洞的经过。;在第四部分中，你看到了一只怎样的石猴呢？;活动四：抓关键信息，解密“石猴称王”。;那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。;石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”;;活动：根据你对《西游记》的了解，制作孙悟空的多面名片。;选自“课末固学单”;猴王出世;;《猴哥》;;《西游记》：中国古典四大名著之一，是中国古代神魔小说的经典之作。前七回叙述孙悟空出世、大闹天宫的故事。此后转而写他在八戒、沙僧的协助下，保护唐僧去西天取经，沿途降妖伏魔的经过。作品想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，别具风格。;初读课文;芝兰遂有迸裂涧泉獐鹿猕猿拖男挈女暝目石窍楷书耶

镌刻抓耳挠腮顽劣呵;芝;呵;辟;本文写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴__________时，因敢于______

__________，被______________的故事。;默读课文，标注文中不易理解的语句，试试猜读文章。可以用本单元所学过的古典名著阅读方法，理解课文内容。;他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。;整体感知;胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。;我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众???听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。;整体感知;;品读课文;品读课文;那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。;开头写石猴出世的经过有什么作用？;读第2自然段，用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。;品读课文;读第4自然段说说进入水帘洞后，石猴和众猴的表现如何？从中你看出了石猴的什么特点？;众猴;品读课文;复述示例;他从洞里出来，把这个秘密告诉了野猴们，野猴们也纷纷跟着石猴跳进了瀑布，他们有的抢桌椅，有的荡秋千，还有的在洞里钻来钻去，玩得可开心了，这时候，老猴说：“我们不是说过吗？谁能进瀑布不死，我们就拜他为王。石猴第一进来又出去，出去又进来，没有死。我们应该拜他为王。”野猴们听到老猴的话纷纷蹲到地上说：“大王万岁！”;;;身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。

手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。

一双怪眼似明星，两耳过肩眉又硬。

挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。

尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。;