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第八单元整合(作业设计)-语文六年级上册

第八单元综合作业设计-六年级语文上册

六年级上册第八单元综合作业设计

【作业目标】

1.利用相关资料，深入理解课文的主要内容。

2.通过描述事件来描绘人物，表达自己的情感。

【作业内容】

主题一：借助资料，走近鲁迅

任务一：查找资料，了解鲁迅

1.搜集资料，了解鲁迅先生的生平，并与同学进行交流。

2.请列出你读过的鲁迅作品。

3.收集鲁迅的名言，并记录下来。

任务二：结合资料，深入理解作品

课文：《少年闰土》

重点关注：生活环境、相关评论、我所了解的鲁迅

阅读方法：写作背景、时代背景、其他关于鲁迅的资料

《有的人》

主题二：理解内容，认识鲁迅

任务一：鲁迅眼中的他人

1.阅读《少年闰土》，描述少年闰土的形象；阅读《故乡》，描述中年闰土的形象。从这些描述中，我们可以了解到鲁迅对劳动人民的态度。

任务二：他人眼中的鲁迅

1.阅读《我的伯父鲁迅先生》，思考课文通过哪些事件来表现“伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”的主题，并完成思维导图。

2.阅读《有的人》这首诗，完成填空题，体会鲁迅精神。

主题三：回顾课文，练习描绘场景

任务一：名家笔下的场景

1.分析《少年闰土》如何通过描述印象深刻的场景来具体描绘事件。

2.回忆鲁迅先生难忘的场景。

任务二：我笔下的场景

1.描述生活中让你难以忘怀的场景，并用简单的