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初三年级化学期末工作总结

本期以来，教者继续担任九年级一个班的化学教学工作。经过一

学期紧张、有序的教学，注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极

性，注重夯实学生基础，提高了学生的学习成绩，收到了较好的教学

效果，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下

总结。

一、本期开展的主要工作

1、对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习

成绩的关键时期。开学初，学校领导、教研组成员深入课堂听课、评

课，提出许多宝贵意见，使教者教学水平有了较大提高，为顺利完成

本期教学任务奠定了坚实基础。

2、为了进一步提高化学课优秀率、平均分，完成学校下达的教学

任务，教者自知任务艰巨，长期以来，对工作扎扎实实，兢兢业业，

坚持超前3课时备写教案，做到备课充分、实用高效、教法学法灵

活。为此，教者树立奋斗目标，确立推进对象，从课堂教学入手，认

真细致的备好课，确保上好每一节课。落实课堂教学环节，讲授知识

重点、难点突出，努力实践学校提出的“先学后教，当堂训练”的教

学模式，在教学过程中积累了一定的教学经验。

3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主

体，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突

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破重点、考点，严抓训练，做到教师精讲，学生多练，进一步突出合

作学习的地位和作用。

4、本期以来，教者完成化学下剩____单元的新授课内容，同时对

教材进行了系统的复习，完成____个专题训练及会考模拟训练题。

二、教学工作取得的成绩

1、注重常规教学，提高教学效率。

本期以来，教者按授课计划进行授课，顺利完成化学下册新授课

的全部内容及复习内容。学校先后举行三次质量检测考试，教者所任

班级成绩稳步提高，同时，教者认真分析，寻找差距，及时解决教学

中存在的问题，对学困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中

间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成绩有较

大的提高。对学生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。在

课堂教学结构全面改革的情况下，教者积极探索，学习新理念，结合

自己的教学实际，有力的促进了教学成绩的提高。

2、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。

在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手

段，以吸引学生。在教学中多思考多动脑筋，多留心多做好准备课前

的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱

满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学

生，让学生渴望上化学课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，

学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。

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3、注重“双基”教学，夯实学生的学习基础。

重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，不断提

高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学

生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体

的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问

题的能力。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方

法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。

4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。

化学是一门实践性很强的学科，要与日常生活和社会热点问题联

系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。要强调和培养学生的发

现问题，解决问题的能力，更重要的是培养学生对科学的热爱和自觉

地运用科学，尊重科学规律的精神和思想，要着力于知识与生活的联

系与结合。让学生产生对化学知识的贴近与亲切之感，也促进学生对

化学知识与能力的提高。从这两年的试卷来看，试题中涉及的生活、

生产实际中问题较多，从多种角度对学生的知识与能力进行考查。让

学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科学

视角去观察问题和分析问题，学以致用。学生在不知不觉地自觉运用

化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。

如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用

所学的化学知识进行分析和理解。

5、研究中考命题方向，讲究复习策略。

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