部编版小学语文五年级下册四单元单元备课教材分析.DocxVIP

单元名称

勇担责任

课时数

10

背景分析

本单元的三首古诗和三篇课文都以“责任”为主题，意在让学生感受先辈们的崇高精神。三首古诗中，有边关将士的豪情壮志，有企盼早日收复失地的强烈愿望，还有忽闻评叛捷报的狂喜之情;《青山处处埋忠骨》体现了毛主席不徇私情的伟人胸怀;《军神》表现出刘伯承意志如钢的英雄气概;《清贫》则展现出方志敏舍己为公的崇高美德。学生在本单元不是第一次接触动作、语言、神态的描写，但是本单元要求学生的体会更加多元，包含体会人物的感情、人物的心理活动及其变化，需要学生对人物内心体会更加丰富、细腻、深入。因此教材也极具针对性地在每一篇课文的课后设计了多角度的练习活动，语文园地的交流平台中引导学生回顾课文，对“抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心”这一阅读方法进行了梳理和总结。“词句段运用”让学生从例句出发，在体会人物的内心后选择情景仿写。习作以“他——了”为话题，引导学生把阅读中学习到的方法运用到习作当中，尝试从多个角度具体描绘人物的表现，实现由读到写的迁移。

单元目标

单元大概/观念：人的内在意识往往表现在其外在的言行举止等细节中。

具体目标：

1.通过批注、朗读、查阅资料和创造性复述等方法，抓住文中的语言、动作、神态等细节描写，梳理人物的心理活动轨迹，体会人物的内心情感。从而走近伟大的历史人物，更好地理解人物品质，培养自己的家国情怀，激发爱国之情。

2.从人物特定