社会主义国家的发展与变化高中历史统编版必修中外历史纲要下册.pptx

第八单元20世纪下半叶世界的新变化;课程标准;一、苏联的发展、改革与解体;改革;二、东欧的社会主义建设、改革和剧变;三、中国社会主义的发展;【图解历史】;【易错提醒】;任务1战后苏联的改革及经验教训;材料二1953—1983年苏联国内生产总值与

世界实际生产总值平均增长率对比

材料三1981—1990年苏联经济增长率简表

(1)根据材料一,概括赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果。结合所学知识,简要评价赫鲁晓夫执政时期的改革。

(2)观察统计图,1968—1973年苏联的国内生产总值平均增长率有何特点?当时,掌权的是哪位领导人?他采取了哪些措施来发展经济?

(3)材料三中,1990年苏联经济发展出现负增长的主要原因有哪些?综合上述材料,你可以得出哪些启示?;“四读”;“两定”;【参考答案】

(1)后果:粮食生产没有增长,生态环境遭到严重破坏。评价:冲击了苏联模式,打开了苏联社会主义改革的闸门,具有探索性和开创性;改革取得了一定成果,但改革中部分内容脱离实际,具有盲目性,最终未能从根本上冲破苏联模式的框架。

(2)特点:增长率高于世界平均增长率。领导人:勃列日涅夫。

措施:在工业领域推行“新经济体制”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。

(3)主要原因:苏联模式的束缚,戈尔巴乔夫经济改革不见成效。

启示:改革要从本国的国情出发;改革要注重保护人民的利益;要注意国民经济的均衡发展;等等。;任务2战后社会主义政治经济的借鉴与调整;(问题会设计、知识能迁移、思维讲层次、分段有讲究);续表;【参考答案】示例

标题:资本主义和社会主义在竞争中相互借鉴。

20世纪以来,两种制度在政治、经济和意识形态领域具有显著不同,但在某些方面也相互借鉴,不断完善。在资本主义国家,美国的罗斯福新政放弃了自由放任政策,开始对经济进行干预和调节。二战后,英国推行的国有化政策与法国实行的全国性经济计划,都是对苏联计划经济体制的某种学习与借鉴。苏俄内战后,列宁采取的“新经济政策”恢复了市场与货币,允许私营企业发展与外资活动;二战后,苏联赫鲁晓夫为苏联模式注入了某些市场经济成分;南斯拉夫通过权力下放,调动地方和企业的积极性促进经济发展,这些都是向资本主义国家发展过程中有益经验的学习。

通过在国家治理和经济发展方面的相互借鉴,资本主义国家和社会主义国家分别对本国的政治经济作出了调节和改善,为人类发展提供了宝贵的经验与教训。;1.1960年年初,苏联耕地与谷物的播种和收获已实现全面机械化,农民的生活水平也有较

大的提高。上述成果的取得主要是因为()。

A.突破了苏联模式的弊端

B.苏联农业政策调整

C.玉米种植面积扩大

D.苏共“二十大”召开;2.1958年6月,苏联政府取消集体农庄对国家的义务交售制,把它改为农产品收购制,并提高

农产品的收购价格。1952年到1964年,国家收购各种谷物的平均价格指数提高了7.48倍,

收购畜产品的价格指数提高了69倍。这表明苏联()。

A.改变了农轻重比例失调的局面

B.推动了农业集体化进程

C.一定程度上改善了农民的生活

D.为实现工业化积累资金;3.(2023·吉林两地六县高一下期末)20世纪80年代以来,东欧各国经济每况愈下,过去排斥市

场经济的模式越来越不适应经济发展的要求,不少国家外债负担沉重。有的国家试图通过

改革摆脱这种境地,但措施不当,未能取得预期效果;有的国家没有进行改革,经济困难日益

严重。这一状况()。

A.适应了体制改革浪潮 B.减轻了国家的经济困难

C.与苏联社会完全相同 D.加剧了政治剧变的风险;4.1949年成立的“巴黎统筹委员会”(简称“巴统”)的宗旨是限制成员方向社会主义国家出口

战略物资和高新技术。1990年,“巴统”大幅度放宽对苏联和东欧国家的高新技术产品出口

限制,禁运项目由成立初的400个减少到120个。导致这一变化的因素是()。

A.多极化趋势增强 B.世界贸易组织的成立

C.冷战格局的终结 D.东欧和苏联发生剧变