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2024年高考热点主题“君子之风”作文模拟试题导写+标题+素材+范文3篇
【原题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
北宋王安石在宋神宗的支持下进行变法。司马光和苏轼表示强烈反对,把新政批得体无完肤。王安石也不退让,也对二人予以排挤。后来苏轼摊上“乌台诗案”的官司,面临被处死的危险,王安石却为其求情。王安石和司马光虽为政治死敌,但王安石评司马光:“司马君实,君子人也!”司马光论王安石:“介甫文章节义,皆有过人之处。”
王安石被罢相,与苏轼同游后,感叹道:“不知更几百年,方有如此人物!”王安石病逝,司马光请求朝廷对其厚加礼赠,苏轼为其起草制书,提笔评价:“名高一时,学贯千载。智足以达其道,辩足以行其言。瑰玮之文,足以藻饰万物;卓绝之行,足以风动四方。用能于期岁之间,靡然变天下之俗。”
【作文类题】
阅读下面的材料,根据要求写作。
《论语》中有诸多关于君子的言论:
君子和而不同,小人同而不和。(子路篇)
君子坦荡荡,小人长戚戚。(述而篇)
君子喻于义,小人喻于利。(里仁篇)
关于“君子”,上述材料给了你怎样的启示?学校刊物将举办“君子之风”征文活动,请结合上述材料和现实生活,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
[(高三)湖南炎德·英才大联考(长郡中学)月考四作文]
【题目解读】
从两则材料不难看出,“君子”是写作核心词。
材料一:
王安石、司马光和苏轼三人的交往轶事。王安石变法,遭到司马光和苏轼的强烈反对,王安石也排挤二人。然而当苏轼要被处死时,王安石又为他求情。王安石和司马光虽政见不合,却对对方的才能、品德评价很高。王安石、司马光和苏轼三人,都可以称得上君子,即使政治主张有异,意见不合,但存异求同,做到和而不同,这也意味着他们拥有海纳百川的胸襟和包容万象的气度。
材料二:
儒家经典关于“君子”的阐释。君子和而不同,小人同而不和:君子在人际交往中能与他人保持一种和谐友善的关系,但在对具体问题的看法上,却不相互苟同;小人喜欢迎合别人的看法,附和别人的言论,但在内心深处却并不真诚友善。君子坦荡荡,小人长戚戚:君子光明磊落,心胸坦荡,能包容他人,小人则心胸狭窄,患得患失,爱斤斤计较。君子喻于义,小人喻于利:君子追求的是道义,而小人追求的是利益。写作应综合两则材料内容,联系现实生活,谈自己的看法。
【参考立意】
①君子气度,胸襟开阔;
②君子舍利,践行道义;
③和而不同,周而不比;
④公私两分,是非明辨;
⑤宽容大度,良性竞争。
【高分标题】
①《谦谦君子,温润如玉》
②《君子之风,山高水长》
③《君子之行,行而有义》
④《君子风范,和而不同》
⑤《君子之风,骨子里的气度》
【金句素材】
①夫君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。
——宋·苏轼
适用话题:目标与时机坚持与隐忍审时度势
②君子之游世也以德,故不患乎无位;小人之游世也以势利,故患得患失,无所不为。
——宋·胡宏
适用话题:价值与品德地位与人品亲贤远小
③君子求诸己,小人求诸人。
——《论语》
适用话题:反思与内省担当与推责人贵自省
④君子得时如水,小人得时如火。
——汉·刘向
适用话题:得意与失意助人为乐品行如一
⑤君子扬人之善,小人讦人之恶。
——唐·吴兢
适用话题:欣赏他人扬人之善勿诋毁中伤
⑥君子以道德轻重人,小人以势轻重人。
——清·宋缍
适用话题:评判标准德与势崇德向善
⑦君子小人,如冰炭之不相容,薰莸之不相入。
——宋·朱熹
适用话题:亲贤远佞高尚人格呼唤美德
【人物素材】
(一)李彦宏:君子之风,温文尔雅
荣誉成就:
百度创始人、董事长兼首席执行官;2018年12月18日,党中央、国务院授予李彦宏改革先锋称号,颁授改革先锋奖章。
主要事迹:
李彦宏在一次公开演讲的时候,被人从头浇了一瓶冷水。面对突如其来的泼水,李彦宏依旧不愠不怒,面色镇定地继续完成演讲,只是在被泼水之后用英文问了一句:“Whatsyourproblem?”临危不乱,处变不惊,无故加之而不怒,是真正的温文尔雅,君子之风。这种风度让人钦佩,这种涵养让人尊重,这份阔达让人叹服。在面对他人羞辱的时候,我们的涵养与阔达,是对其野蛮行为的最好回应。李彦宏的涵养,与公开泼水的野蛮行径形成鲜明对比,让我们看到了教养的可贵。
适用话题:
君子风度镇定应变文明与野蛮
经典语录:
①如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
②练就一颗忍受之心,拥有成绩不凡的人生。成功往往是在你忍耐了凡人所无奈蒙受的苦楚之后,才呈现在你眼前的。破身胜利的秘诀,只在于“耐心有恒”罢了。做人就是要耐得住诸多烦事,
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