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大学英语计算机辅助自主听力学习中听力理解策略的研究的任务书
任务书
课题名称：大学英语计算机辅助自主听力学习中听力理解策略的研究
课题背景：英语作为一种国际通用语言，已经成为现代社会的重要组成部分。因此，在大学英语教学中，听力技能的培养越来越受到重视。然而，传统的听力教学模式常常无法满足学生的需求。随着计算机技术的快速发展，计算机辅助自主学习成为一种新的教学模式。因此，研究大学英语计算机辅助自主听力学习中的听力理解策略非常有意义。
研究内容：本研究旨在探讨大学英语计算机辅助自主学习中的听力理解策略，以提高学生的听力水平。基于此，研究将从以下几个方面展开：
1.对大学英语计算机辅助自主听力学习的现状进行调查研究，了解学生的自主学习情况以及存在的问题。
2.通过对上述调查结果的分析，确定适合大学英语计算机辅助自主学习的听力理解策略，包括但不限于自信心、主动去理解、利用上下文等方面。
3.在确定的听力理解策略的基础上，设计相应的练习和训练模式，并进行实践验证。
4.综合分析实践结果，进一步完善理论模型，提出更加有效的策略。
研究目标：本研究的主要目标是，通过分析大学英语计算机辅助自主听力学习的现状及其特点，探索适合此类学习模式的听力理解策略，以提高学生的听力能力和自主学习能力。
研究方法：本研究采用定量研究和定性研究相结合的方法。具体来说，我们将采用问卷调查、实践验证和数据统计分析等方法，以收集研究所需的数据和资料，并进行分析。
研究成果：本研究的成果将包括如下内容：
1.对大学英语计算机辅助自主听力学习的现状进行调查研究，了解学生的自主学习情况，提供有关的数据支持。
2.提出适合大学英语计算机辅助自主学习的听力理解策略，为学生的自主学习提供有效的帮助和指导。
3.设计相应的练习和训练模式，并进行实践验证，提出更加有效的策略。
4.形成完整的研究报告，为大学英语计算机辅助自主学习中的听力理解策略提供理论支持。
研究时间安排：本研究预计耗时12个月。具体时间安排如下：
第1-2个月：文献综述和调查研究
第3-6个月：听力理解策略设立
第7-9个月：设计练习和训练模式，进行实践验证
第10-11个月：数据收集、数据分析、成果撰写
第12个月：最终报告撰写和答辩
研究经费：本研究的经费由课题申请人自行承担。
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