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小学一年级班主任带班育人方略

9月，一群可爱的孩子们步入小学，成为了一年级的小学生，而我也很荣幸的担任了本班班主任。我带领着一群小可爱们慢慢适应着小学生活。记得在一次课下和孩子们聊天时，我顺口问了问孩子们：“你的同桌叫什么名字？你和他（她）相处的怎么样？”答案竟然出乎我的意料，好些孩子连同桌的名字都说不上来。可是，开学已有一月有余，大部分孩子都是各管各、各顾各，真如一盘散沙，更别说一个小组团结奋进，一个班级团结一心了，该怎么办呢？我不断地反思、尝试，在之后的班级管理中，我始终秉承“拧成一股绳，奋力向前行”这一理念，努力让孩子们肩并肩，奋力齐行。路漫漫其修远兮，现在终有一些小成效。

一、育人理念

班级是心灵的归属和依靠，班级应成为力量的源泉。所以，我的育人理念是：我们是一个团队，是每一个你和我。愿未来的6年，我们能拧成一股绳，奋力向前，逐光而行。

二、班情分析

我班共51人，男生26人，女生25人。其中有13人为独生子女，2人来自离异家庭，25人在家里排行老小，是家中之宝，物质条件方面受长辈宠爱较多，普遍存在以自我为中心，缺乏对他人的尊重，宽容、关怀、理解，人际沟通能力、团结协作能力较弱。

（一）学习方面：

大部分学生学习认真，听老师话。但是，学习上缺乏小组意识，做不到互帮互助，共同提高。

（二）精神面貌方面：

班级整体精神面貌较好，学生们大都积极乐观向上。但是，孩子们比较散漫，没有