川民版劳动教育四年级下册《2 做好个人防护，预防传染病》教案.pdfVIP

《2.做好个人防护，预防传染病》教学设计

课题做好个人防护，预防传染病单元社会劳动学科劳动年级四年级

劳动观念：知道个人防护对公共环境卫生的重要性，了解预防传染病的意义。

劳动能力：①了解个人防护用品；②掌握在公共环境中保护自己、他人的方法；③培

核心素

养戴口罩、勤洗手的良好卫生习惯，减少细菌与病毒传播。

养目标

劳动品质与习惯：在劳动过程中养成良好的卫生习惯，提高卫生与健康意识。

劳动精神：培养热爱劳动的精神，充分调动劳动积极性。

教学重点了解个人防护用品，掌握在公共环境中保护自己、他人的方法。

教学难点培养日常生活中戴口罩、勤洗手的良好卫生习惯，减少细菌与病毒传播。

教学准备教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

《2.做好个人防护，预防传染病》

板书课题：做好个人防护

（一）情景与任务

导语：春天，随着气温逐渐升高，雨水变多

，肠道传染病和虫媒传染病高发。晚秋昼夜温差

大，人体免疫力低下，容易感染呼吸道疾病。所

以，我们要做好个人防护，保护自己也是在保护

公共环境里的大家。通过讨论与交流

增强免疫力，做好个人防护，避免细菌滋扰

思考，导入本课关于“

，就是在保护你我他。

讨论：我们一起看看，有哪些常见的传染病交流做好个人防护，

导入新课

需要引起重视?预防传染病”的课

（生自由回答）

题，初步了解课

示例：比较常见的传染疾病有流行性感冒、

水痘、手足口病、流行性腮腺炎、登革热等。堂任务。

说一说：

1.你对这些传染病有什么了解？

2.你平时在公共环境中做过哪些个人防护措施

？

师：同学们，让我们带着问题进入今天的课

堂，学习如何在公共环境中做好个人防护，预防

传染病。

（二）工具与材料

讲授新课1.做好个人防护要用的物品有哪些呢？

做好个人防护，要用到口罩、免洗洗手液、

纸巾等物品。

2.你还能想到更多个人防护用品吗？

示例：消毒酒精棉片等。

（三）活动与过程

第一步：保护好自己

1.出门前准备好口罩、免洗洗手液、纸巾，尽量

减少在公共场所逗留的时间。

你知道如何正确佩戴一次性医用外科口罩吗？

（邀请学生进行戴口罩演示，其他学生拿出口

罩戴好，相互检查，看戴得是否正确、规范）

教师总结佩戴一次性医用外科口罩的步骤：

①戴口罩前先洗手，最好使用肥皂或消毒剂。

②确认口罩的内外与上下，鼻梁片外露部分朝

外，有金属条的一端朝上。

③将口鼻、下巴罩好。

④按压鼻梁片，使之贴紧鼻梁。学生通过课堂

2.在公共场所尽量远离人潮，选择地势开阔、通，了解个人防锻炼学习能力与