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小学生学习习惯培养措施及方案

一、培养良好的学习习惯的目的

杰出的思想家培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生。”当

积极的学习态度、科学的学习措施形成习惯后，不仅能提高学习的质量，

并且能为终身学习打下良好的基本，使人受益终身。出名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简朴一句话，就是养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生养成良好学习态度、学习习惯的重要时期。“少成则若性也，习惯若自然也。”可见培养学生良好的学习习惯，的确是基本教育的一项重

要任务。

面对新课程，结合我校实际状况，在前有基本上，本学期继续加强学生

学习习惯的培养。

二、全校各年级学生学习习惯培养总目的

1、课前做好准备工作的习惯。下课后先做好下堂课的准备工作，规范摆放，小组同窗互相督促，铃声响保持安静，静等教师上课，做到昂首挺胸脚

放平。

2、培养上课倾听的习惯。做到虚心倾听，倾听规定做到“三到”:眼

到、耳到、心到。

3、积极举手，大胆自信，回答问题声音响亮的习惯。上课注意力集中，思维活跃，积极举手，敢于刊登自己的观点，敢于提出不同的见解。发言口

齿清晰，声音响亮，布满自信。

4、认真、及时、迅速、精确地完毕作业的习惯。坐姿对的，书写端正规

范。作业前仔细审题，作业时独立认真，迅速、高质，不懂虚心请教。

5、认真、积极预习、自觉复习的习惯。课前养成自觉预习，课后积极复习的习惯。学会收集信息，查找资料，为课堂学习补充更新更广的学习

素材。

6、勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。早上书声朗朗，课堂注重朗读指引，课后加强好词好句好段美文朗读与背诵积累，做到一月读好书一本，讲

故事一种，记笔记数篇。

7、小组快乐合伙的习惯。课堂乐于小组合伙，合伙前先有个体思考，再

通过小组交流补充，最后达到集体共识。做到人人参与，形成互相学习，

互相协助，多向互动的学习氛围。

8、质疑问难的习惯。不迷信教师，不盲目相信她人，敢于提出不懂的问

题，善于刊登自己的观点。

三、年级段学习习惯培养序列

1、一年级段学习习惯培养目的

·带齐学习用品，准时上学，有事请假，放学及时回家，不在外逗留。

·掌握读写姿势，书写端正。

·爱惜学习用品，课本、作业本整洁，不起角。

·遵守课堂纪律，理解课堂常规，发言先举手。

·准时完毕作业，有错及时订正。

·学会用心听讲，积极发言。

·初步培养独立思考，树立自信心，敢于尝试。

2、二年级段学习习惯培养目的

·热爱学习，不懂就问，乐意与同窗合伙。

·认真听讲，善于思考，积极发言，声音响亮。

·独立、准时完毕作业，有错及时改正。

·独立思考，树立自信，敢于尝试。

3、三年级段学习习惯培养目的

·用心听讲，肯动脑筋，积极学习，爱惜时间。

·独立完毕作业，养成自查习惯。

·合理安排时间，有自己的爱好爱好。

·课外阅读有益读物，学会收集材料，获取简朴信息。

·独立思考，个性鲜明，敢于质疑。

4、四年级段学习习惯培养目的

·自觉及时准备好学习用品，并能督促她人。

·课前积极预习，并有预习笔记，读通课文，结识生字。

·作业认真及时、高质完毕。

·上课用心听讲，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮。

·学会倾听，学会反思。

·课后认真复习，准时完毕作业，书写工整，独立迅速，卷面干净。

·个性鲜明，初步培养爱好，乐于质疑。

5、五年级段学习习惯培养目的

·自觉遵守课堂纪律，用心听讲，积极动脑，敢于刊登个人独特见解。

·课前预习功课，勤查资料，阅读课外读物。

·课后复习知识，并学会举一反三。

·作业完毕及时，精确、迅速，一题多解。

·合理安排课余时间，有一定的爱好爱好，使爱好逐渐稳定。

·个性鲜明，独立思考，大胆质疑。

6、六年级段学习习惯培养目的

·课堂保持坐姿端正，认真听讲，肯动脑筋，敢于刊登个人见解，及时、迅

速、高质完毕作业。

·课前有针对性预习，课后自觉积极复习，大量阅读课外有益读物。

·课余能科学合理安排时间，做事有条理，有广泛的爱好爱好。

·思维活跃，每周能理解几条国内外新闻，并乐于刊登。

·乐与家长沟通，及时向家长解说校内外趣事，会讲故事。

四、学习习惯培养操作列举及规定

1、培养学生书写规范的习惯。字要写得规范——清晰、匀称、整洁。

(1)每周专门设立一节书法课，由语文教师任教，把好书法关。

(2)规定语文教师平时教学中以身作则，批改、板书书写规范，把此作

为教师教学常规检查中的一块内容，跟踪调查。

(3)安排拟定在平常的教学过程悉心指引并严格规定学生：“字要规规

矩矩的写”;点、横、竖、撇、捺等笔画要写清晰分明；要注意字的构

造，把字写得各部分均衡匀称，大小比例合适；要掌握字的笔顺；写字时要

态度认真，一丝不苟，做到笔迹整洁美观，不乱涂改，保证纸面(卷面)清

洁。

(4)成立全校年级段书法爱好小组，规定学生每天练字15分钟，定

期举办