六年级下册数学北师大版第二单元总复习比例课件.pptx

比例的整理比的意义和性质化简比按比分配比例的意义和性质解比例比例尺图形的放缩正比例和反比例的意义解决问题同类量的比男生人数与女生人数的比是5:7。水的质量与盐的质量的比是11:2。不同类量的比买篮球的总价与数量的比是76:13。汽车行驶路程与时间的比是170:3。两个不同类量之间，同时也存在相比较的关系，这时，往往可以得到第三种量。如：篮球总价÷数量=单价汽车行驶路程÷时间=速度工作总量÷工作时间=工作效率比的意义两个数相除，又叫两个数的比。“:”叫做比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以比的后项，所得的商叫做比值。例如：60:21=60÷21=60=20————217前项后项比值比的前项和后项同时乘或除以（0除外）相同的数,比值不变。应用比的基本性质，可以把比化简成最简单的整数比。把比化成最简单的整数比，通常叫做化简比。化简比比前项：（比号）后项比值比的前项和后项同时乘或除以（0除外）相同的数,比值不变。除法被除数÷（除号）除数商被除数和除数同时乘或除以（0除外）相同的数,商不变分数分子—（分数线）分母分数值分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外)，分数大小不变。比、除法和分数的联系和区别比和比值比要的是一个过程，比值就精确到一个具体的数值上。它们的方法相同、答案相同但是读法不同。区别：比是表示两个量的关系；比值是一个数。联系：比值是求比的值的结果比如：7/8用比表示是7比8；用比值表示8分之7。8分之7是7比8的值。按比分配在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。比例的意义比例表示两个比相等的式子叫做比例，如：360:6=480：8外项内项内项外项解比例：根据比例的基本性质，把比例转化成以前学过的方程，求比例中的未知项，叫做解比例。解比例的题中，两个外项的积=两个内项的积。我举个例子吧：5：X=2:6解：5x6=2XX=15比例尺图上距离=实际距离x比例尺实际距离=图上距离÷比例尺比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。公式为：比例尺=图上距离/实地距离。根据地图的用途，所表示地区范围的大孝图幅的大小和表示内容的详略等不同情况。应用比例尺画图（1）写出图的名称、（2）确定比例尺；（3）根据比例尺求出图上距离；（4）画图（画出单位长度）（5）标出实际距离，写清地点名称（6）标出比例尺图形的放缩：基本形状没有改变，点的坐标改变了。把一个图形的每条边放大到原来的3倍,就是把这个图形按3:1的比例比放大.放大与缩小只是大小发生变化，形状不变。图形的放缩