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高一地理教学计划最新

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时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，

在喜悦中收获着，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的

高一地理教学计划最新，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

朋友。

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一、高一上册地理总体教学目的

1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力；

能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环

境之间的关系做出正确的判断和评价。

二、本学期教学任务

完成高中地理（必修）上册教学。

三、教材分析

高中地理（必修）上册主要是自然地理内容，主要从自然科学角

度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、

重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开

放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与。宇宙有密切联系，还与地壳

以下的地球内部有千丝万缕的关联。本册共四个单元：

第一章——宇宙中的地球是引导学生从大的方面来认识人类所处

的生存环境即地球的宇宙环境。通过天体系统、太阳对地球的影响以

及地球的运动与结构等知识的介绍，说明地球是太阳系中一颗既普通

又特殊的行星

第二章——自然环境中的物质运动和能量交换是引导学生认识地

球的地表过程。通过介绍了地壳的物质组成以及人类赖以生存的地球

表面形态、大气环境和水环境，使学生了解自然环境中的物质运动和

能量交换以及它们对地理环境的影响。

第三章——自然地理环境的`整体性与差异性是引导学生认识自然

环境的特征。通过对自然地理的要素变化和环境变迁分析，说明自然

地理环境的整体性和差异性。

第四章——自然环境对人类活动的影响是引导学生认识自然环境

及其对人类活动的影响。通过地形条件、气候变化、自然资源以及自

然灾害对人类活动（聚落、交通等）的影响分析，说明自然环境与人

类活动的辨证关系。

四、具体措施

1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一

堂课，并写好教案。

2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用教

材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极

性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技

能。

3、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。

4、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去

认识、分析、解决实际中的问题。

5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。

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一、班情分析

通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知

识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理

解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的

知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生

活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。

二、教学目标

完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地

理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了

解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地

理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学

生互助合作的精神。

三、教材分析

第一章认识大洲

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南

极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本

章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比

较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章了解地区

本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南

北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、

经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地

形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与

气候差异对农业的影响。

第三章走近国家

本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、

日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、

经济文化等。本章的重点是掌握以上各国