《1 雪娃娃》（教案）三年级下册综合实践活动吉美版.docx

《雪娃娃》综合实践活动课教学设计

一、活动目标的确定

本节课是吉美版《综合实践活动》三年级下册《雪娃娃》一课，本课旨在通过让学生了解雪的相关知识，培养学生观察、思考、动手和探究的能力，同时激发学生对自然现象的好奇心和探索欲望。根据三年级学生的认知特点，我将教学目标设定为：

1.知识与技能：

了解雪的形成、种类和特性等基本知识。

学会使用简单的工具和方法观测雪。

2.过程与方法：

通过观察、实验和讨论等活动，培养学生的科学探究能力和合作学习能力。

引导学生学会提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、得出结论的探究过程。

3.情感态度与价值观：

激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望。

培养学生的环保意识，了解雪对人类生活的影响。

二、教学重点与难点

教学重点：掌握雪的基本知识，包括雪的形成、种类和特性等。

教学难点：通过实验和观察活动，让学生自主探究雪的特性，并理解雪对人类生活的影响。

三、教学准备

教师准备：

收集有关雪的资料和图片，制作PPT课件。

准备实验材料，如放大镜、小铲子、量杯、温度计等。

学生准备：

提前预习课本内容，了解雪的基本知识。

准备笔记本和记录工具，用于记录观察和实验结果。

四、教学过程

导入新课（5分钟）

1.教师播放一段下雪的视频，创设情境，激发学生的兴趣。

2.提问学生：“你们知道雪是怎么形成的吗？雪有哪些种类和特性呢？”

3.学生观看视频后，自由发言，分享自己的见解。

探究雪的形成（10分钟）

1.教师利用PPT课件，向学生介绍雪的形成过程，重点讲解水蒸气、冷凝和结晶等概念。

2.学生认真听讲，记录重点知识。

3.教师出示不同种类的雪的图片，引导学生观察并描述它们的特点。

4.学生分组讨论，尝试归纳出雪的种类和特性。

实验观察雪的特性（15分钟）

1.教师示范使用放大镜观察雪花的形状和结构，指导学生如何使用实验工具。

2.学生分组进行实验，观察雪花的形状、大小和结构，记录观察结果。

3.教师引导学生通过实验探究雪的融化过程，了解雪的温度变化特点。

4.学生按照教师指导进行实验，记录实验数据和现象。

讨论雪对人类生活的影响（10分钟）

1.教师引导学生讨论雪对人类生活的利弊，如雪景的美丽、雪对农作物的影响、雪天交通的不便等。

2.学生分组讨论，整理讨论结果，并选派代表汇报。

3.教师对学生的汇报进行点评和补充，强调环保意识，提醒学生在享受雪景的同时，注意安全和环保。

课堂小结与拓展（5分钟）

1.教师对本节课的知识点进行小结，重点回顾雪的形成、种类和特性以及雪对人类生活的影响。

2.提问学生：“通过本节课的学习，你们有什么收获和感想？”

3.学生自由发言，分享学习心得。

4.教师布置拓展任务：“课后请同学们收集更多有关雪的资料和图片，制作一份以‘雪’为主题的小报或展板，下节课进行展示交流。”

五、教学反思

本节课通过创设情境、实验观察和讨论交流等多种教学方式，激发了学生的学习兴趣和探究欲望。学生在活动中积极参与，动手动脑，对雪有了更深入的了解。