中班数学教案《水果店》.doc

中班数学教案《水果店》

中班数学教案：水果店

设计意图：夏天是水果盛产的季节，幼儿在生活中经常能看到不同品种的水果。本次数学活动从幼儿兴趣入手，设计水果超市的情景，采用游戏的方式引导幼儿采用多种方式的动：动手、动脑、动眼、动耳等多种感官，感知观察、比较物体数量的差异。使幼儿的认知提升到一个新的层次，形成初步的逻辑思维。中班幼儿活泼好动有一定的独立能力，喜欢学习新的知识，对周围的事物充满好奇，并且他们对数学活动中的情景非常的感兴趣。幼儿能将数量与数字进行匹配，理解数字代表的基数含义。本班幼儿在数物匹配上有一定的能力，但是在物体的排列形式上部分幼儿还容易受干扰。

活动目标:

1.学习不受物体大小、