第三节数据的统计创设情景、引入问题
比赛结束后,我们会对数据库里面的数据进行一些统计,如统计有多少中、小学校参加比赛,每个学校有多少份参赛作品,并且有多少份得奖……最后将一些结果以书面的形式表现出来。那么我们如何去实现这些功能呢?任务1:
统计每个学校选送作品的数量。
计算每个学校选送作品的数量,即是将所有的作品按学校来分组进行统计。
前面我们所学的查询都是单纯从表中取出记录,没有经过分析及计算,而现在却要进行数据的统计。在Access中,数据的统计是通过“合计”功能来实现的。合计功能的目的是指将表的记录予以组化后,再加以计算。合计功能的选项内容部分功能如下:
l???????分组(GROUPBY):按某一字段将记录进行分组。
l???????求和(SUM):计算字段中值的总和。
l???????平均(AVG):计算平均值。
l???????最小值(MIN):搜索该字段的最小数值。
l???????最大值(MAX):搜索该字段的最大数值。
l???????条数(COUNT):计算记录条数。
l???????标准差(STDEV):计算数值字段的标准差,标准差是各数值与平均值差异的平方和的平均数,再开平方而得,标准差越小,表示
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