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《用电管理与安全》课程标准

一、课程性质与作用

1、课程的性质

《用电管理与安全》是供用电专业的技术核心课程，是一门专业理论课，是从技术理论

课、基础理论课走向专业课学习和工程应用研究的基础和纽带。《用电管理与安全》是保证

现代安全生产的必要手段，是确保安全生产的两个重要方面，为培养高质量供用电专业学生

占有十分重要的地位。

2、课程的任务

主要学习电力生产中保证安全的组织措施与技术措施和危险点预控措施等基本知识，学

会对人身触电采取急救和常用灭火器的使用方法，熟悉安全用具使用的正确方法，为学生以

后参加电类方面的工作打下必要的基础。

二、课程的教育目标

本课程的培养目标是

（一）知识目标

1、掌握人体触电及防护措施

2、熟悉用电设备的安全与使用

3、熟悉常用电工仪表及安全使用

4、掌握输配电线路及高压变配电设备的安全运行

5、掌握电气防火和防爆的措施

6、了解安全生产法规与标准

7、熟悉电力生产相关安全技术措施

8、了解事故应急救援预案的演练与评价；掌握伤亡事故统计及其统计指标；

（二）素质目标

能吃苦耐劳，有安全为天的责任心；

工作踏实、诚实守信、善于沟通合作，服从组织领导。

（三）能力目标

1、具有电工基本技能应用能力；

2、具有工厂电气控制设备安装调试应用能力；

3、具有供用电设备及变电站运行维护能力和现场事故分析处理的能力；

4、具有自学及获取信息的能力；

5、具有生产组织和质量管理能力。

三、与前后课程的联系

（一）与前续课程的联系

1

《电工电子知识与技能训练》、《工厂电气控制设备及其应用》、《供配电技术》等为本课

程的基础课

（二）与后续课程的联系

为学习《电力法规与案例分析》、《高压电气绝缘与测试》等后续课程提供技术支持，搭建

能力训练平台。

四、课程内容及学时分配

根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知

识、技能与态度。

建议教学形参考学

序号学习情境（章）学习目标

式时

1、触电事故的原因和一般规律

2、人体触电的形式及电流对人体的

人体触电及防影响

1集中讲授10

护

3、触电防护的方法与触电急救

1、保护接地和保护接零；

2接地与接零集中讲授4

2、接地装置及接地电阻的测量

集中讲授

1、保护电器；

用电设备的安分组辅导、训

2、电机的保护及控制

3全与使用练；考核、讲4

3、特殊电气设备及电动工具

评

集中讲授

1、电工仪表的分类及工作原理

常用电工仪表