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小学四年级数学上册平行四边形教案范文

最新学校四班级数学上册平行四边形教案范文1

教学目标：

1、使同学通过实际测量充分感知四边形内角和为360度这一规律。

2、提高同学综合运用知识解决问题的技能。。

3、通过动手测量，使同学经受充分感知四边形内角和为360度这一规律的全过程，并渗透归纳、猜想和验证的数学思想。

4、使同学感悟到数学的奇妙和奥妙，加强学好数学的信心。

教学重难点：感知四边形内角和是360度这一规律。

教具预备：量角器。

教学过程：

一、情境引入,回顾再现

师：这节课我们继续来讨论四边形。

板书课题：平行四边形和梯形。

二、分层练习,强化提高

展示一个平行四边形，请同学用量角器测量一下每个角的度数。再把四个角的度数相加，是多少度呢?这是一个四边形，其他的四边形是什么状况呢?

小组讨论，总结规律：

1.组内分工测量75页8题中的每个四边形的各个角的度数。

2.汇总填表75页9题。

3.共同争论总结规律，全班汇报沟通。

出示图形，小组内可再任意画一个四边形试一试。

小结：任意一个四边形四个角的度数之和都是360度。