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2022年度中学英语教研工作总结

****年度中学英语教研工作总结

一转瞬****就过去了，我的思绪不能镇静，回忆着****给我留下的记忆，数落着****年的主要工作，大事历历在目，概括起来有三大创新工作和四大常规工作。

一、三大创新工作

〔一〕完成学科带头人履职工作

为了更好的发挥学科带头人的示范、引领和辐射作用，安庆市教育体育局对110位市级学科带头人有明确的履职要求，并有量化考核评分表。此表分师德状况、学习状况、培育任务、示范引领和科研任务五大项，总分值100分，要求除师德状况外，一律通过博客呈现。为了完成学科带头人的履职工作，我爱岗敬业，努力发挥表率和示范作用。主动学习，坚持网络研修、阅读专业书籍和期刊，不断更新教育观念。开展送教下乡、老师培训等丰富多彩的教研活动，3月底应黄山市祁门县老师进修学校的邀请，我给200多名祁门县中学英语老师开设讲座：“以同学为中心，构建互动课堂”，受到了祁门县教育局、祁门县老师进修学校和参训老师的高度评价。12月初，在我市高中英语名师送教活动中，我开设讲座“坚持学习不断反思主动适应新高考”，给与会老师以震撼。重视青年老师的培育，努力搭建老师成长的平台,发觉“苗子”就加以关注，进行跟踪培育。指导老师赛课常常占用自己的休息时间，教学设计和课件反复打磨，几易其稿，使我欣慰的是：在****年安庆市初、高中英语优质课评比中，我指导的老师表现超卓，二位获得一等奖、二位获得二等奖、二位获得三等奖；在****年全省中学英语优质课大赛中，我市赵灯花老师获得三等奖；在“优课”评审中，我市向珊老师的课荣获部优、省优和市优，杨小芳、赵灯花等老师的课获得市优。积极投身教育科研，除参加安庆市国家级“综合评价”课题讨论外，还主持市级课题“中学英语教学中同学质疑技能的培育策略讨论”。坚持总结和反思，本年度撰写的论文《“新课程理念下高中英语作业设计的讨论”试验报告》一文获安庆市一等奖和安徽省一等奖；《分析考试命题科学高效备考》一文发表在《基础教育外语教学讨论》****年第12期。实时更新博文，****年4月开通博客以来，8个月时间撰写博文教育、教学、教研类博文80多篇，较全面地记录了我的教研动态，也给同行以引领，10-11份的履职还受到了安庆市教育体育局的表扬。

(二)接管课题讨论工作

****年我在教研室正式接管课题讨论工作。我仔细学习各级课题管理方法和课题管理细那么，尽快熟识业务，全力做好课题讨论的服务和指导工作。****年我市胜利结题的课题有10多项，又有24项课题获得安庆市级立项，居安庆市前列。这些立项课题，我规范管理，敦促各课题组按时开题，并予以指导，我亲自参与开题仪式的就有15个；目前这些课题的讨论工作都已启动，有些课题已取得了部分讨论成果。

〔三〕推动义务教育均衡进展工作

推动义务教育均衡进展是我局****年的一项重点工作，这一年是我市义务教育均衡进展迎接安庆市、安徽省、教育部评估验收年，作为我局24名联络员中的一员，觉得身上的担子重大。我负责联络龙眠学区4所中学和13所学校的均衡进展工作，因龙眠学区硬件基础较薄弱，我感到压力很大，常常到学校检查、督促，指导他们进行迎检氛围的营造、学校卫生的净化、学校环境的美化、功能室的运用和资料建设等，细致全面，牺牲了我很多周末和节假日的休息时间。欣慰的是，我的汗水没有白流，各级检查组多次抽到我学区的黄岗中学、太平中心学校等校，都予以了很高的评价；****年12月我市高分通过了省和教育部的两级评估验收。