12小小理财师 （教案） 心理健康三年级鄂科版.docVIP

《小小理财师》教学设计

主题说明：

《小小理财师》是鄂教版三年级《心理健康教育》教材第三单元第第12课内容，属于自我与情绪调节。三年级的学生自我管理和约束能力有限，还未成熟。而在生活条件较好的现代社会，大多数家长会选择给此阶段学生较多的零花钱，很多时候，学生拿到这些钱会随意挥霍，从而养成了较差的消费习惯，缺少了正确的理财意识，不懂得什么是理财，也不懂得如何理财。鉴于这些现实因素，让小学生明白理财的重要性、懂得消费、学会理财显得迫在眉睫。

本课通过观看视频，讨论交流，体验探索等教学手段帮助学生认识到我们要树立正确的消费观念，管理好自己的零花钱，掌握一些理财的小妙招。

教学目标：1、初步培养学生正确的消费观；

2、学会管理自己的零花钱，合理消费。

认知目标：引导学生树立正确的消费观，懂得理财的一些方法。

情意目标：体验感受如何正确的消费，怎么样管理自己的压岁钱。

行动目标：初步掌握如何管理自己的零花钱。

教学重难点：

重点：引导学生认识到正确的消费观念对学生来说很重要，要树立正确的消费观。

难点：体验感受如何计划花费自己的零花钱或者压岁钱。

教学过程：

一、观察岛：乱花钱的后果（8分钟）

教师出示视频，动画片《宝贝大集合---乱花钱的后果》

1．师：你们平时有购物的经历吧？（有）今天我们一起到动画片中去看下汽车宝贝凯丽是怎么消费，买东西的？（看动画片3分钟）（回答2分钟）（师的评价语