信息技术2.0先进教师主要事迹.pdfVIP

2.0

信息技术先进教师主要事迹

2.01

信息技术先进教师主要事迹

1997xxx

年，我毕业于学院，机械工程专业。与在座的大部分教

师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教育

教学素质可说是体弱多病的。当年我连什么是备课，写教案都不明白。

记得第一堂课，学生被我弄得云里来雾里去，可这堂课却成了我的生

活史中抹不去的一笔。这样也好，它成了我的警钟。每每上课之时，

脑海中总能浮现出这一幕，同时告戒自我，我要成为学生课堂的朋友，

让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝知识大餐。

挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。期间，我经过初中教师

资格评定，成为一名合格的人民教师。相继，又获得了中等职业教育

的教师资格证。在我的成长的过程中，除了自我的汗水之外，还有许

多乐于助人的好同事，关心职工的好领导，我每跨出一步，都离不开

您们的鼓励与肯定，使我更加坚定了信心。

记得第一次参加全县初中自然科学教师技能大赛中，我获得教具

制作一等奖，综合素质三等奖，从此我挺起了胸膛，更加自信的站在

讲台上。

记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀

率全县第一的优异成绩，得到同仁的好评。

让我感到自豪的是有一年参加全县初中自然科学优质课比赛，获

得一等奖，总成绩第二名，当时参赛的人员中有好几位是县里的重量

级人物，使我有种“踩在巨人的肩膀上”的感觉。

遗憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。这可能与我的求知

热情以及蓄力待发的思想有密切的关系。从机械专业到自然科学（包

括物理、化学、生物、地理等学科），再到信息技术，可说是在不断

地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了。还好，每次跳槽都能平稳

过渡，不会失去信心，比如从自然科学到信心技术，借助的是计算机

科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术教师资格证。不然，

就不会象此刻这样有幸与大家一齐公事了。

信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持（学生说

下学年要继续教他们，不要换教师），领导的肯定（校级优秀教师），

同事的关心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感激大家，多谢您

们的关照，同时也期望您们能够不断地支持我。

2.02

信息技术先进教师主要事迹

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上

是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所

碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在持

续原有良好工作态度的基础上，不断提高，不断进取，不断学习，虚

心向有经验的教师学习。为了持续优良的工作姿态，以使下一学年能

以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作状况进行全面的

总结，总结如下：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自我；从

行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

一学期来，我用心参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学

校的工作安排，默默无闻地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，

得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信

心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

4

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共个

班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用

及设备的检、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数

据的录入、核算等。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，

本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，

连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的

规章制度，按教师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习

惯。

在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、

整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体

教室设备的调试、接收设备的维护、资