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2024届山东省肥城市第六高级中学物理高一第二学期期末学业质量监测试题含解析.doc

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2024届山东省肥城市第六高级中学物理高一第二学期期末学业质量监测试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)

1、关于功率的概念,下列说法中正确的是()

A.功率是描述力对物体做功多少的物理量

B.由P=W/t可知,功率与时间成反比

C.由P=Fvcosθ可知只要F不为零,v也不为零,那么功率P就一定不为零

D.某个力对物体做功越快,它的功率就一定大

2、下列说法正确的是

A.瞬时速度是矢量,平均速度是标量

B.做直线运动的物体,位移大小可能等于路程

C.做曲线运动的物体,所受的合力可能为零

D.做曲线运动的物体,可能处于平衡状态

3、(本题9分)如图所示,木板可绕固定水平轴O转动,木板从水平位置OA缓慢转到OB位置,木板上的物块始终相对于木板静止,在这一过程中,物块的重力势能增加了2J,用FN表示物块受到的支持力,用Ff表示物块受到的摩擦力,在此过程中,以下判断正确的是

A.FN和Ff对物块都不做功

B.FN和Ff对物块所做功的代数和为0

C.FN对物块不做功,Ff对物块做功为2J

D.FN对物块做功为2J,Ff对物块不做功

4、已知声波在钢轨中传播的速度远大于在空气中传播的速度,则当声音由钢轨传到空气中时()

A.频率变小,波长变长 B.频率变大,波长变短

C.频率不变,波长变长 D.频率不变,波长变短

5、某物体在一足够大的光滑水平面上向东运动,当它受到一个向南的恒定外力作用时,物体的运动将是()

A.曲线运动,但加速度方向不变、大小不变,是匀变速曲线运动

B.直线运动,且是匀变速运动

C.曲线运动,但加速度方向改变、大小不变,是非匀变速曲线运动

D.曲线运动,但加速度方向和大小均改变,是非匀变速曲线运动

6、(本题9分)质量为0.5kg的物体从10m高下落,下落1s时刻重力的瞬时功率是()

A.59WB.50WC.40WD.45W

7、(本题9分)如图所示,完全相同的三个小球a、b、c从距离地面同一高度处以等大的初速度同时开始运动,分别做平抛、竖直上抛和斜抛运动,忽略空气阻力。以下说法正确的是

A.三个小球不同时落地

B.b、c所能达到的最大高度相同

C.三个小球落地时的速度相等

D.落地之前,三个小球在任意相等时间内速度的增量相同

8、(本题9分)宇宙两颗靠得比较近的恒星,只受到彼此之间的万有引力作用相互绕转,称之为双星系统设某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动,如图所示若,则(????)

A.星球A的质量小于星球B的质量

B.星球A的线速度大于星球B的线速度

C.星球A受到的向心力大于星球B受到的向心力

D.星球A的向心加速度小于星球B的向心加速度

9、(本题9分)如图所示,半径为R的光滑圆环固定在竖直平面内,AB、CD是圆环相互垂直的两条直径,C、D两点与圆心O等高.一个质量为m的光滑小球套在圆环上,一根轻质弹簧一端连在小球上,另一端固定在P点,P点在圆心O的正下方处.小球从最高点A由静止开始沿逆时针方向下滑,已知弹簧的原长为R,弹簧始终处于弹性限度内,重力加速度为g.下列说法正确的有()

A.弹簧长度等于R时,小球的动能最大

B.小球运动到B点时的速度大小为

C.小球在A、B两点时对圆环的压力差为4mg

D.小球从A到C的过程中,弹簧对小球做的功等于小球机械能的增加量

10、(本题9分)如图,在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道I,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道Ⅱ.则下列说法正确的是

A.在轨道Ⅱ上,卫星的运行速度大于7.9km/s

B.在轨道I上,卫星在P点的速度大于在Q点的速度

C.卫星在Q点通过加速实现由轨道I进入轨道Ⅱ

D.在轨道I上运行的过程中,卫星、地球系统的机械能不守恒

11、关于功率公式P=和P=Fv,下列说法正确的是

A.由于力F和速度v均为矢量,故

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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