计算机文化基础(56和64学时)教学大纲 .pdf

计算机文化基础（56和64学时）教学大纲

大纲说明

课程代码：3215001

总学时：56学时（讲课：32学时，实验：24学时）

总学分：3.5

课程类别：必修

适用专业:全校各专业

预修要求：无

一、课程的性质、目的、任务：

随着微型计算机的迅速普及，网络技术的广泛应用，计算机文化正向着各个领域渗透。计算机文化是

信息社会的重要基础知识，是面向现代化、面向世界，面向未来的社会建设者和接班人所必须掌握的知识

之一。《计算机文化基础》是计算机基础教育的入门课程。本课程也是我院各专业的主干专业基础课程。

《计算机文化基础》包括了计算机等级考试大纲中规定的全部一级内容和二级的基础部分，并有扩充。

这些内容正是当代大学生所必须具备的最基本的计算机知识和应用能力。通过本课程的学习，使学生明确

计算机在人类生活中的地位，牢固树立“计算机意识”，提高学习和使用计算机的积极性，为今后解决专

业中的实际问题打下良好的基础。

二、课程教学的基本要求：

掌握操作系统(windows)的基本功能以及实现这些功能，掌握offices应用软件(Word、Excel、PowerPoint、

FrontPage、Internet)的基本功能和实际操作，培养、训练学生用计算机解决问题。了解主流操作系统的关

键技术及其发展动态，掌握主流操作系统的实际应用，更好地适应实际工作的需要。

三、教学方法和教学手段的建议：

该课程采用教师授课和学生自学相结合的教学方法，以教师授课为主，结合理论知识，通过实验来论

证，加深理解。在授课过程中采用多媒体课件进行操作演示，帮助学生进一步理解和掌握。

四、大纲使用说明：

本课程是一门实践性很强的课程，应有较多的上机实习时间，课堂教学与上机实习的时间比为1：1

或1：2

大纲正文

第一章计算机基础知识学时：8学时（讲课：6学时，实验：2学时）

本章讲授要点：本章的基本内容是介绍计算机文化的产业，发展以及计算机的特点，性能指标及应用

领域，信息在计算机内的表示；介绍计算机系统的硬件组成知识和软件知识，微机系统硬件的基本配置。

重点：是掌握计算机文化的产生和发展；掌握微型计算机的硬件组成知识与软件知识。

难点：是掌握计算机的性能指标（如主频、字长、内存容量、存取周期及运算速度等）以及数制转换。

第一节信息与信息技术

一、信息与信息社会

二、信息技术

三、信息系统

四、信息技术的应用

第二节计算机的发展和应用

一、计算机的发展

二、计算机的分类

三、计算机的应用

第三节计算机中信息的表示与存储

一、进位计数制

二、数制之间的转换

三、二进数制的运算

四、非数值信息的表示

五、汉字信息的基础

第四节计算机硬件系统

一、硬件系统的基本组成

二、微型计算机

三、多媒体计算机

四、单片机

第五节计算机软件系统

一、指令与程序

二、软件及其分类

三、软件开发和维护

习题：第一章后的习题。

第二章操作系统学时：12学时（讲课：6学时，实验：6学时）

本章讲授要点：本章的基本内容是介绍作为用户使用计算机的界面——操作系统。本章分两部分内容

进行阐述。第一部分是介绍操作系统的产生，发展及构成，阐述了文件的命名及分类方法，磁盘文件的目

录，树型目录结构与路径，简要介绍了Dos命令的使用方法。第二部分是Windows操作系统，主要介绍

了Windows操作系统的安装、启动与退出，阐述了Windows操作系统中的基本组成部分与常用操作，详

细介绍了资源管理器等Windows操作系统的主要窗口的使用方法。

重点：是掌握文件的命名及分类方法，树型目录结构与路径的识别，Windows操作系统的常用操作及

主要窗口的使用方法。

难点：是熟练掌握Windows操作系统中各类窗口的操作，主要涉及资源管理器中文件、窗口菜单的使

用；选定文件，目录等方法及进行文件或目录的复制、移动、删除等操作方法。

第一节