人音版小学一年级上册音乐教案(全册).pdfVIP

人音版小学一年级上册音乐教案(全册)

1、通过研究歌曲和编创活动，培养学生的音乐表现能力

和创造力。

2、初步认识音乐中的节奏和旋律，感受音乐的美妙。

教学重难点：编创活动和音乐表现能力的培养。

教学准备：录音机，小乐器，绸带等。

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐问好，律动。

2、复上学期内容。

二、基本部分：

1、聆听《快乐的一天》

a、完整聆听全曲，感受歌曲的节奏和旋律。

b、分组编创动作，边唱边表演。

c、用小乐器和绸带等道具，配合歌曲演奏和表演。

2、编创活动

a、教师给出一个简单的旋律，让学生跟着唱，并用小乐

器和绸带等道具伴奏。

b、分组编创一段简短的音乐，可以自由选择乐器和道具，

边演奏边表演。

c、每组表演自己编创的音乐。

三、结束部分：

小结。结束全课。

1、通过研究歌曲《跳绳》，让学生了解跳绳的基本技巧

和乐趣，激发学生的运动兴趣。

2、练节奏，提高学生的音乐感知能力。

教学重难点：跳绳的基本技巧和乐趣，节奏的练和感知能

力的提高。

教学准备：跳绳、录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐起立问好，入座。

2、复上节课内容。

二、基本部分：

1、导入。

教师展示跳绳的基本技巧和乐趣，让学生了解跳绳的好处

和乐趣。

2、研究歌曲《跳绳》：

a、听录音，初步感受歌曲节奏和情感。

b、学生手拍、口拍，跟唱歌曲，练节奏。

c、学生分组，练跳绳，同时跟唱歌曲。

d、比赛环节，哪个小组跳绳最多，哪个小组跳绳最好，

哪个小组跳绳最有节奏感。

三、结束部分：

小结，总结本节课的研究内容和收获，鼓励学生继续跳绳

和运动。

1.问候学生，引入本节课的内容。

2.复上节课内容，回顾学生对祖国的热爱。

3.复XXX手势，为本节课的演唱做准备。

二、基本部分：

1.导言：

2.表演《祖国您好》

A.完整地聆听音乐录音。

B.提示学生注意歌曲中的节奏和情感表达。

C.跟着录音唱歌，加强感情表达。

3.研究两声部带词的节奏

A.听录音，研究两声部带词的节奏。

B.分组练，加强节奏感。

C.全班合唱，巩固节奏和歌曲的整体感。

4.编创与活动——自由创作

A.鼓励学生自由发挥，创作属于自己的歌曲。

B.分享创作成果，促进学生之间的交流和合作。

5.结束部分：

小结，回顾本节课的内容和研究成果。

1.听音乐起立，问好后入座。

2.复上节课研究过的歌曲和XXX手势。

二、基本部分：

1.导入。

2.研究《国旗国旗真美丽》

1）完整地听歌曲范唱，第二遍提示学生拍击节拍，随着

歌曲准确地轻轻地拍击。

2）简短地叙述歌曲内容，说一说歌曲唱出了什么内容，

听XXX录音，轻声有感情地朗读歌词。

3）随录音填唱歌词，分小组演唱，比一比哪一组学得快。

4）学生之间展开评价，找出不足，最后完整、准确有感

情地演唱歌曲。

3.表演《国旗国旗真美丽》

1）完整地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。

2）分小组边唱边表演，自编动作。

三、结束部分：

教师小结，学生讨论。

课题：《祖国您好》

课时：3-4

教学目的：1.能结合聆听音乐，按图格拍击节奏，编创节

奏，传递节奏。2.能准确地读出两声部的带词节奏。

教学重点：准确地读出两声部带词的节奏。

教学难点：准确地读出两声部带词的节奏。

教学准备：电子琴、录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1.听音乐问好，复XXX手势。

2.复歌曲。