原创力文档- 42
- 0
- 约3.97千字
- 约 6页
- 2024-03-31 发布于陕西
- 举报
《台阶》公开课一等奖创新教学设计
初中语文七下《台阶》
【七下第三单元·导言】
1.重视熟读精思，注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点。
2.注意从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，感受文章的意蕴（“小人物的光辉——虽然平凡，且有弱点，但在他们身上常常闪现优秀品格的光辉）。
【教学目标】
1.通过有感情地朗读，感受父亲的形象，体会父亲的坚韧。（重点）
2.通过探究父亲修台阶的原因及研读背景材料，感悟父爱的付出，理解生活中的父亲。（难点）
【教学用时】一课时
【教学过程】
文档评论（0）